000			03609nam a2200577Ia 4500
001			180
008			241029s9999 xx 000 0 und d
010			_a157
041			_aEspañol
082			_aMGE S15 2012
245		0	_aFactores asociados al proceso docente educativo que afecta el desarrollo negativamente, el desarrollo de competencias básicas y especificas necesarias para que los alumnos de los Politécnicos y Liceos del Distrito Educativo 10-06 se inserten en el mercado laboral Período 2008-2010, Santo Domingo Este
260			_aSanto Domingo
300			_a114
520			_a9
630			_aCompetencias
630			_aDocentes
630			_aInserción Laboral
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650			_aGestión Educativa
690			_aSintetizado
700			_easesor _aBautista Pérez , Juan
700			_eautor _aSanto Nova, Adolfina
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700			_eautor _aSantana Almonte , Zunilda S.
901			_a{"1":"Santo Nova","2":"De los Santos ","3":"Santana Almonte "} _b{"1":"Adolfina","2":"Carmen A.","3":"Zunilda S."}
902			_a1
903			_a{"1":"Bautista Pérez "} _b{"1":"Juan "}
904			_aMagíster en
905			_aEducación Superior
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914			_a01 de Noviembre de 2012
915			_a09/07/15 11:07
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917			_aNULL
918			_aNO APLICA
919			_a["40","70","120","149"]
520			_aLos objetivos principales de esta investigación consistieron en la identificación y descripción de los factores asociados al proceso docente educativo que afecta negativamente el desarrollo de las competencias tanto básica como especificas de los alumnos egresados delos politécnicos, para inserción en el mercado laboral y determinar el rol que juega la gestión de los politécnicos en el desarrollo de las competencias básicas y especificas para que los alumnos se inserten en el mercado laboral.El diseño de esta investigación ha comprendido diferentes métodos entre los que se destacan el histórico lógico,el análisis, la síntesis y el método inductivo y deductivo. Como instrumento se utilizó la encuesta y la entrevista, para la cual se han estudiado los egresados de los liceos Monseñor Juan Félix Pepén, ubicado en el sector de Hainamosa y Profesor Simón Orozco del sector Invivienda, ambos de la provincia Santo Domingo Este, perteneciente al Distrito 10-06, durante el período 2008-2010.    Se concluyó diciendo que año tras año  se puede ver la gran cantidad de egresados de las diferentes instituciones educativas, encargada de preparar dichos profesionales que no han podido insertarse el mercado laborar a ejercer la carrera técnica en que han sido formados y que estos estudiantes mucho menos han podido darle continuidad a sus estudios  superiores.  La Modalidad Técnico Profesional parte de uno de los componentes de la estructura de la educación dominica,esa modalidad está orientada a formar jóvenes profesionales de diversas carreras técnicas que les permita obtener un empleo rápido que le sirva de apoyo económico tanto a ellos como a sus familias, ayudarse con sus estudios superiores y además asegurar una mejor calidad de vida.
921			_a16
922			_a16
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942			_cTesis
999			_c157 _d157