Caracterización de los Recursos Humanos de la Educación Técnico Profesional, Distrito 15-04, Sector Público. Año 2003-2004.

Contributor(s): Material type: TextLanguage: Español Publication details: Santo DomingoDescription: 109Subject(s): DDC classification:
  • BU /ED/ 96 UTESA
Summary: 4Summary: El presente informe fue el resultado de la investigación realizada en el contexto Institucional del Distrito 15-04, ubicado en la parte Noroeste del Distrito Nacional. Incluyó los Politécnicos Víctor Estrella Liz, Nuestra Señora de los Ángeles Custodios, Escuela Nacional de Artes y Oficios y el Liceo San Pablo Apóstol.Este estudio asumió la Educación Técnico- Profesional que se oferta en la jurisdicción del Distrito 15-04 con énfasis en los recursos humanos que hacen posible el servicio formativo.El informe presenta un análisis con cruce de variables, llegando a descubrir los factores asociados con características esenciales de los cargos, niveles de estudios, los años en servicio y el valor de las horas de trabajo. Técnicamente se estructuró en veintinueve (29) cuadros estadísticos y quince (15) matrices analíticas. En unos y otras se cuantificaron los datos y se agruparon en categorías y sub-categorías definidas.El informe constituye un modelo para la realización de estudios complementarios y para la planificación de, al menos, una política salarial basada en las horas de trabajo y no en la simple asignación relacionada con los cargos.
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El presente informe fue el resultado de la investigación realizada en el contexto Institucional del Distrito 15-04, ubicado en la parte Noroeste del Distrito Nacional. Incluyó los Politécnicos Víctor Estrella Liz, Nuestra Señora de los Ángeles Custodios, Escuela Nacional de Artes y Oficios y el Liceo San Pablo Apóstol.Este estudio asumió la Educación Técnico- Profesional que se oferta en la jurisdicción del Distrito 15-04 con énfasis en los recursos humanos que hacen posible el servicio formativo.El informe presenta un análisis con cruce de variables, llegando a descubrir los factores asociados con características esenciales de los cargos, niveles de estudios, los años en servicio y el valor de las horas de trabajo. Técnicamente se estructuró en veintinueve (29) cuadros estadísticos y quince (15) matrices analíticas. En unos y otras se cuantificaron los datos y se agruparon en categorías y sub-categorías definidas.El informe constituye un modelo para la realización de estudios complementarios y para la planificación de, al menos, una política salarial basada en las horas de trabajo y no en la simple asignación relacionada con los cargos.

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