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El objetivo principal de esta investigación consistió en analizar algunos de los procesos educativos fundamentales desarrollados durante el periodo 1961-1978. Analizar la influencia del contexto internacional sobre los procesos educativos del periodo estudiado. La investigación presentó un estudio descriptivo y analítico. Como técnicas se utilizó el análisis documental de esos años.Abarcó un análisis de la Educación Superior del país, haciendo hincapié en la acción educativa estatal de ese periodo, entre las que se destacaron:Situación Educativa en la era de Trujillo.La situación educativa de los años 1961-1978.Políticas y pautas del desarrollo de la educación 1961-78.La universidad Post-Trujillo 1961-1978.Entre los principales resultados del estudio, se destaca que en los últimos años, nuestro país ha cambiado mucho, la universidad, como institución no es hoy lo que era antes. Después de la muerte de Trujillo se produjo un considerable aumento en la matrícula universitaria, la universidad le abrió las puertas a sectores que antes no tenían acceso a ella. La República Dominicana tenía en el 1960 alrededor de 3 mil estudiantes universitarios y una sola universidad, hoy más de 160 mil jóvenes dominicanos cursan carreras en el país y unos 3 mil más en universidades extranjeras.La universidad estatal en los últimos años de la tiranía, inicio un movimiento de reformas que conllevaron al crecimiento considerable de la matrícula universitaria a un ritmo tal, que a dos años de desaparecido Trujillo la población universitaria ya se había triplicado. Así llegó el momento en que la producción de profesionales de la universidad superó con creces la posibilidades de absorción de una economía que venía utilizando tecnologías cada vez más complicadas y a la vez demandando de más fuerzas de trabajo.