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Esta investigación fue realizada en San Juan de la Maguana, para determinar la incidencia de la evaluación sobre el rendimiento académico de los estudiantes del Nivel Medio, Modalidad General del Distrito 02-06. Se planteó el problema de que los docentes desconocen la importancia de la evaluación en el rendimiento académico, la falta de interés y de motivación en los profesores, en darle una valoración al proceso de aprendizaje de los estudiantes.  Se implementó un estudio descriptivo y como instrumento se utilizó un cuestionario.  Se trabajó con una muestra de 325 estudiantes, 93 docentes y 8 directores de centros de Educación Media Modalidad General, pertenecientes al Distrito 02-06 de San Juan de la Maguana.Los resultados obtenidos muestran, que los estudiantes de este distrito educativo en la modalidad general del 1ro.  al 4to.  Grado de Educación Media, tienen una percepción diferente a la de los docentes y directores, en cuanto a la incidencia de la evaluación sobre el rendimiento académico de los estudiantes, siendo coincidentes en cuanto a que la evaluación es utilizada para medir conocimientos.