El papel educativo de la radio en las Provincias de Barahona y Bahoruco, 1996-2002

Contributor(s): Material type: TextLanguage: Español Publication details: BarahonaDescription: 127Subject(s): DDC classification:
  • ST, MA-ES, 0005, FH, 2005
Summary: 1Summary: Como parte de los objetivos generales, el estudio se propuso determinar el papel educativo de la radio en las provincias de Barahona y Bahoruco, durante el período 1996-2002 y conocer los vínculos del sistema educativo de la radio en dichas provincias.El mismo fue de tipo descriptivo y exploratorio y la muestra constó de 141 entrevistas tomadas al azar a personas de Villa Jaragua, Neyba, Tamayo, incluidos los distritos de Uvilla, El Palmar, La Cuaba y Los Ríos.Entre las principales conclusiones se destaca que Radio Enriquillo cumple con los objetivos de educar, orientar, elevar el nivel cultural y entretener a su audiencia, así como, que los programas educativos que se realizan se centran en el deporte, la música, medio ambiente y van dirigidos a los adolescentes y adultos.La investigación sugiere como necesario que los productores y directores realicen programas dirigidos a resaltar los valores culturales, la historia de la región y los valores históricos e invitar a conservar el patrimonio cultural de la región y el país.
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Como parte de los objetivos generales, el estudio se propuso determinar el papel educativo de la radio en las provincias de Barahona y Bahoruco, durante el período 1996-2002 y conocer los vínculos del sistema educativo de la radio en dichas provincias.El mismo fue de tipo descriptivo y exploratorio y la muestra constó de 141 entrevistas tomadas al azar a personas de Villa Jaragua, Neyba, Tamayo, incluidos los distritos de Uvilla, El Palmar, La Cuaba y Los Ríos.Entre las principales conclusiones se destaca que Radio Enriquillo cumple con los objetivos de educar, orientar, elevar el nivel cultural y entretener a su audiencia, así como, que los programas educativos que se realizan se centran en el deporte, la música, medio ambiente y van dirigidos a los adolescentes y adultos.La investigación sugiere como necesario que los productores y directores realicen programas dirigidos a resaltar los valores culturales, la historia de la región y los valores históricos e invitar a conservar el patrimonio cultural de la región y el país.

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