02442nam a2200529Ia 4500001000400000008004100004010000800045041001400053082002000067245015700087260001800244300000800262520000700270630002700277630001500304630002300319650001600342690002400358700003800382700004600420901005500466902000600521903004600527904001800573905003100591906000600622907001400628908001400642909006000656910001500716911001000731912001400741913000900755914002600764915001900790916000900809917000900818918001400827919002100841520099300862921000701855922000701862923000601869924001401875942001001889999001301899968241029s9999 xx 000 0 und d a888 aEspañol aTPG MCE 22 2005 0aEstrategia didáctica para el desarrollo de la habilidad diseñar ambientes en espacios interiores en la asignatura Diseño de Interiores I, II, III. aSanto Domingo a127 a18 aCapacitación Docente aEstrategia aEstrategia Docente aEnseñanza aCopiado sin cambios easesoraAlvarez García, Joaquin eautoraManuel Gregorio, Fabré Contreras a{"1":"Manuel Gregorio"}b{"1":"Fabré Contreras"} a1 a{"1":"Alvarez García"}b{"1":"Joaquin"} aMaestría en aCiencias de la Educación a2 aNO APLICA aNO APLICA aUniversidad Acción Pro Educación y Cultura (UNAPEC) aNULLbNULL a["1"] aNO APLICA aNULL a03 de Octubre de 2005 a21/12/19 08:12 aNULL aNULL aNO APLICA a["30","92","94"] aEl autor, consciente de que la educación dominicana superior está comprometida al desarrollo de las habilidades profesionales que exige hoy día nuestra sociedad, formula en este trabajo de investigación una estrategia didáctica. Con el objetivo de contribuir al desarrollo de la habilidad diseñar ambientes en espacios interiores en las asignaturas Diseño de Interiores I, II y III de la Universidad APEC. Los métodos utilizados son el método teórico de investigación, la observación, métodos empíricos y métodos estadísticos.Se modela dicha habilidad y se ofrecen especificaciones y orientaciones para la implementación de la misma, ejercicios modelos y una concientización hacia la capacitación del docente en la Escuela de Diseño de Interiores de UNAPEC. Esta estrategia didáctica en la práctica arrojó resultados significativos, en el desarrollo de la habilidad diseñar ambientes en espacios en los estudiantes que fueron aplicadas.   a16 a16 a0 aNO APLICA cTesis c888d888