Colunga Santos, Silvia asesor Santos Encarnación, Daysa autor text xx Santo Domingo 9999 monographic und Esp año l

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62 18 La presente investigación está dirigida a mejorar la autoestima de estudiantes pertenecientes al primer nivel de secundaria con bajo rendimiento académico, a través de la implementación de un programa psicoeducativo, cuya finalidad es elevar el nivel de autoestima del educando, y a consecuencia de esto, su rendimiento académico mejora. Los métodos a emplear son: teóricos, análisis-síntesis, el histórico-lógico.  En los empíricos y técnicos: Escalas valorativas, el  complemento de frases y composiciones.  En los estadísticos: análisis porcentual, tablas de distribución de frecuencias y gráficas para el tratamiento de datos.  Para determinar la efectividad del programa psicoeducativo éste se evaluó a través del método de opinión de experto.  La relevancia de la investigación es la posibilidad de implementar un instrumento que permite mejorar la autoestima de dichos estudiantes. Rendimiento TPG MCE 13 2005 883 241029 963