02645nam a2200541Ia 4500001000400000008004100004010000800045041001400053082002900067245018700096260001800283300000700301520000700308630001600315630001600331630001600347650002200363690001400385700002700399700003100426700004600457901008600503902000600589903003500595904001800630905002700648906000600675907001400681908001400695909005100709910001500760911001000775912001400785913000900799914002600808915001200834916000900846917000900855918001400864919002300878520114700901921000602048922000602054923000602060924001402066942001002080999001302090861241029s9999    xx            000 0 und d  a783  aEspañol  aF.L.E M.A  TEC  2011 137 0aEl uso de los medios tecnológicos en la enseñanza aprendizaje en el área de Ciencias Sociales, en el 4to. Grado de Media, en el Liceo Eugenio María de Hostos en el año 2010  aSanto Domingo  a66  a20  aAprendizaje  aEnseñanza  aNivel Medio  aCiencias Sociales  aElaborado  easesoraByan , Roberto  eautoraCuevas, Maura Feliz  eautoraMontero Montero , María Salomé  a{"1":"Cuevas","2":"Montero Montero "}b{"1":"Maura Feliz","2":"María Salomé"}  a1  a{"1":"Byan "}b{"1":"Roberto"}  aMaestría en  aTecnología Educativa  a2  aNO APLICA  aNO APLICA  aUniversidad Autónoma de Santo Domingo (UASD)  aNULLbNULL  a["1"]  aNO APLICA  aNULL  a03 de Octubre de 2011  a-693625  aNULL  aNULL  aNO APLICA  a["18","202","240"]  aEl propósito principal de este estudio consistió en determinar el uso de la tecnología en la enseñanza aprendizaje en el área de Ciencias Sociales, en el Cuarto Grado de Media, en el  Liceo Eugenio María de Hostos en el año 2010.  La investigación fue de corte: descriptiva, explicativa, exploratoria y documental. Se fundamentó en los métodos: inductivos, deductivos, analítico, sintético y comparativo. Las técnicas de recolección de datos consistieron en: .a observación y la entrevista.  La población estuvo constituida por 8 docentes. El estudio concluye que  es necesario incrementar la capacitación y actualización de los docentes del Liceo Eugenio María de Hostos, en relación a los conocimientos sobre las tecnologías, como medios educativos parta el logro de los aprendizajes significativos de los estudiantes, ya que los mismos, están muy por debajo de los requerimientos para una educación de calidad y pertinente. El estudio recomienda  efectuar cursos-talleres, tendentes a capacitar y actualizar a los docentes del  Liceo, en cuestión, en el área de la informática.   a2  a2  a0  aNO APLICA  cTesis  c783d783