TY  - BOOK
AU  - Regla Vargas, María
AU  - Peguero Colón, Maritza
TI  - Supervisión educativa como herramienta para mejorar la gestión del docente en tres colegios del Nivel Medio de Buenos Aires de Herrera y el Colegio Adventista Girasoles, en el año 2012-2013
U1  - NO APLICA 
CY  - Santo Domingo
KW  - Acompañamiento
KW  - Gestión
KW  - Gestión Escolar
KW  - Mejoramiento del Aprendizaje
KW  - Supervisión
N2  - 6; Este estudio busca analizar la supervisión como herramienta para mejorar la gestión de tres colegios del Nivel Medio de Buenos Aires de Herrera y el Colegio Adventista Girasoles, 2012-2013.Las preguntas son: ¿Puede una supervisión sistemática ser una herramienta para mejorar la gestión docente? ¿Cuáles técnicas hacen de la supervisión una herramienta a favor de estagestión? ¿Cuáles etapas, tipos y modelos de supervisión se aplican para ser herramienta de mejora de la práctica docente? ¿Cómo el seguimiento al docente logra buenos resultados en su gestión?La técnica usada es el cuestionario, con una muestra de 258 sujetos.Se concluyó que las supervisiones ayudan al docente en su práctica y que éstas deber ser sistémicas.  Destacan que da oportunidad de ser creativos, y que los criterios son claros y precisos.Los alumnos señalaron que los docentes presentan mejor su clase cuando son supervisados.  El seguimiento a los resultados de la supervisión debe ser compatible con estos
ER  -