02130nam a2200229Ia 45000010005000000080041000050100009000460410014000550820014000692450207000832600018002903000008003085200007003166300012003236300030003356300039003656500027004047000026004317000043004577000028005005201372005287017241029s9999    xx            000 0 und d  a6638  aEspañol  aNO APLICA 0aAnálisis de la planificación educativa en el desarrollo de los procesos de aprendizaje de calidad en los estudiantes del primer ciclo de la Escuela Francisco del Rosario Sánchez,  año 2016-2017.  aSanto Domingo  a100  a67  aCalidad  aPlanificación Educativa  aProceso de Enseñanza-Aprendizaje  aPlaneamiento Educativo  easesoraUribe, José  eautoraAlcántara Soto , Carmen Delia  eautoraEmile, Jean Enol  aEste estudio se hizo con el fin de analizar la planificación educativa en el desarrollo de los procesos de aprendizaje de calidad de los estudiantes de primer ciclo de la Escuela Francisco del Rosario Sánchez del Distrito Educativo 03-04, Baní.En esta investigación se aplicó el método deductivo, la técnica empleada  consistió en un cuestionario.  La población objeto de estudio en esta investigación la constituyó ocho docentes que es el total de la población del primer ciclo de la Escuela Francisco del Rosario Sánchez del municipio de Baní, provincia Peravia.Los resultados de esta investigación permiten concluir que para el logro de las metas planteadas en estos proyectos la escuela involucra a los docentes, proporcionándole  los materiales necesarios para el desarrollo de la enseñanza, realizando las supervisiones y los controles pertinentes para el uso racional de los mismos en estos procesos.La investigación  permitió proporcionar algunas recomendaciones, que  en las actividades programadas para el logro de las metas planteadas no solo se involucren los docentes sino a toda la comunidad educativa y que para el cumplimiento de la planificación educativa no  solo se emplee la rendición de cuenta, sino también que se identifiquen las causas de los porcentajes no satisfactorios en vías de mejora.