03185nam a2200565Ia 45000010005000000080041000050100009000460410014000550820017000692450275000862600018003613000007003795200007003866300021003936300027004146300014004416300015004556300032004706500027005026900016005297000043005457000046005887000039006349010094006739020006007679030051007739040018008249050036008429060006008789070014008849080014008989090047009129100015009599110010009749120014009849130009009989140029010079150019010369160009010559170009010649180014010739190033010875201435011209210007025559220007025629230006025699240019025759420010025949990015026046367241029s9999    xx            000 0 und d  a6000  aEspañol  aTMGC 16-0020 0aIncidencia de la organización de Padres, Madres, Tutores y Amigos de la Escuela (APMAE) en la gestión pedagógica de la Escuela Verduna del nivel inicial y primer ciclo de la educación básica, del sector Las Palmas, Santo Domingo Oeste. Año escolar 2013-2014.  aSanto Domingo  a70  a67  aAcompañamiento  aAsociaciones de Padres  aGestión  aIncidencia  aParticipación Comunitaria  aAsociación de padres  aSintetizado  easesoraViloria Santos, Juan Francisco  eautoraAlmanzar López , Joseline Irene   eautoraJiménez Flores , Bernarda  a{"1":"Almanzar López ","2":"Jiménez Flores "}b{"1":"Joseline Irene ","2":"Bernarda"}  a1  a{"1":"Viloria Santos"}b{"1":"Juan Francisco"}  aMaestría en  aGestión de Centros Educativos  a2  aNO APLICA  aNO APLICA  aISFODOSU, Recinto Félix Evaristo Mejía  aNULLbNULL  a["1"]  aNO APLICA  aNULL  a01 de Septiembre de 2016  a26/10/19 04:10  aNULL  aNULL  aNO APLICA  a["1","23","111","209","152"]  aLa presente investigación se realizó, con el propósito de analizar el funcionamiento de la asociación de padres, madres y amigos en la gestión pedagógica de la Escuela Vedruna, perteneciente al Distrito 15-05 del Municipio Santo Domingo Oeste. El estudio incluyó distintas variables, tales como: funciones de la APMAE, factores asociados al involucramiento de los padres, mecanismos de relación, entre otras. Para el desarrollo del mismo se adoptó un diseño metodológico de tipo y alcance descriptivo bajo el enfoque cuantitativo. El proceso de recolección de los datos se llevó a cabo utilizando técnicas como el cuestionario tipo encuesta. El análisis de estos datos fue através de la estadística descriptiva, especialmente la distribución de frecuencia y porcentaje. Entre los principales hallazgos de la investigación se resaltan entre otros, que la escuela cuando los padres, madres y tutores inscriben a sus niños, no le da toda la información requerida. Otro resultado es que solo los que han participado en la asociación o algunos que han preguntado por los estatutos son los que las conocen. De igual modo, se evidenció que no existen estrategias para lograr una comunicación efectiva entre la asociación del centro educativo y los padres, madres y tutores de los niños del nivel inicial, por tanto, se recomienda implementar dichas estrategias para mejorar el proceso.  a63  a63  a1  a20191026192829  cTesis  c6000d6000