01868nam a2200253Ia 45000010005000000080041000050100009000460410014000550820014000692450160000832600031002433000008002745200006002826300016002886300016003046300028003206300033003486300022003816500068004037000037004717000041005087000041005495201024005905733241029s9999    xx            000 0 und d  a5388  aEspañol  aNO APLICA 0aOrientación Vocacional en la Elaboración del Proyecto de Vida de los Estudiantes de 3ero. Sección A Vespertina Liceo El Pozo, Año Escolar 2014-2015  aMaría Trinidad Sánchez  a105  a6  aAprendizaje  aFormación  aOrientación Educativa  aTécnicas de intervención  aTrabajo en Equipo  aEjes Transversales (Cultura Dominicana: Identidad y Diversidad)  easesoraViloria, Juan Francisco   eautoraGrullart Cortorreal, Yoselyn   eautoraVentura De Jesús, Clarivel   aEl objetivo general que guía este estudio es aplicar estrategias de orientación vocacional para facilitar la elaboración de su proyecto de vida acorde con sus necesidades, intereses y actitudes.Este estudio es de enfoque investigación-acción.  Se emplea un plan de acción con varias intervenciones con miras a lograr los objetivos propuestos. Se concluye que una gran mayoría de estos, muestra aprecio por sí mismo, se acepta y valora tal como es, reconociendo que es un ser único con virtudes y defectos, también productivo en la edad adulta. Se concluye que la totalidad del alumnado está consciente de la importancia del crecimiento intelectual que le permite desarrollar su capacidad analítica, crítica y al mismo tiempo estar preparado para enfrentar con éxito el futuro.  Así una gran mayoría reconoce que cada quien es un ser humano único, imperfecto e insustituible, está consciente de quien es, de la necesidad de desarrollar su potencial humano y preparase para la vida.