02898nam a2200577Ia 45000010005000000080041000050100009000460410014000550820014000692450211000832600018002943000007003125200007003196300016003266300027003426300015003696300016003846300027004006500016004276900016004437000037004597000044004967000044005407000038005849010135006229020006007579030045007639040018008089050039008269060006008659070014008719080014008859090039008999100015009389110010009539120014009639130009009779140024009869150019010109160009010299170009010389180014010479190035010615201165010969210007022619220007022689230006022759240014022819420010022959990015023054700241029s9999    xx            000 0 und d  a4440  aEspañol  aNO APLICA 0aIncidencia de la evaluación educativa en el rendimiento académico de los estudiantes de la Educación Media de la Modalidad General, en el Distrito Educativo 02-06 de San Juan de la Maguana, en el 2009  aSanto Domingo  a90  a48  aEstudiantes  aEvaluación Educativa  aIncidencia  aNivel Medio  aRedimiento académico  aRendimiento  aSintetizado  easesora Bautista Pérez, Juan   eautora López Mateo, Andrea Germania   eautoraEncarnación Tejada, Esperanza   eautora Perdomo Cubilete, Rafael   a{"1":" López Mateo","2":"Encarnación Tejada","3":" Perdomo Cubilete"}b{"1":"Andrea Germania ","2":"Esperanza ","3":"Rafael "}  a1  a{"1":" Bautista Pérez"}b{"1":"Juan "}  aMaestría en  aAdministración de la Educación  a2  aNO APLICA  aNO APLICA  aUniversidad Interamericana (UNICA)  aNULLbNULL  a["1"]  aNO APLICA  aNULL  a01 de Julio de 2009  a20/07/15 10:07  aNULL  aNULL  aNO APLICA  a["96","102","209","240","242"]  aEsta investigación fue realizada en San Juan de la Maguana, para determinar la incidencia de la evaluación sobre el rendimiento académico de los estudiantes del Nivel Medio, Modalidad General del Distrito 02-06. Se planteó el problema de que los docentes desconocen la importancia de la evaluación en el rendimiento académico, la falta de interés y de motivación en los profesores, en darle una valoración al proceso de aprendizaje de los estudiantes.  Se implementó un estudio descriptivo y como instrumento se utilizó un cuestionario.  Se trabajó con una muestra de 325 estudiantes, 93 docentes y 8 directores de centros de Educación Media Modalidad General, pertenecientes al Distrito 02-06 de San Juan de la Maguana.Los resultados obtenidos muestran, que los estudiantes de este distrito educativo en la modalidad general del 1ro.  al 4to.  Grado de Educación Media, tienen una percepción diferente a la de los docentes y directores, en cuanto a la incidencia de la evaluación sobre el rendimiento académico de los estudiantes, siendo coincidentes en cuanto a que la evaluación es utilizada para medir conocimientos.  a12  a12  a0  aNO APLICA  cTesis  c4440d4440