03314nam a2200577Ia 45000010005000000080041000050100009000460410014000550820014000692450301000832600018003843000007004025200007004096300013004166300014004296300016004436300039004596300018004986500039005166900014005557000036005697000051006057000051006567000033007079010144007409020006008849030044008909040018009349050031009529060006009839070014009899080014010039090039010179100015010569110010010719120014010819130009010959140024011049150019011289160009011479170009011569180014011659190035011795201463012149210007026779220007026849230006026919240014026979420010027119990015027214699241029s9999    xx            000 0 und d  a4439  aEspañol  aNO APLICA 0aLa aplicación de controles normativos y técnicos, orientados a resultados que afectan el desarrollo de los procesos docentes y de gestión educativa, en los Liceos Técnicos y Politécnicos del Distrito Educativo 15-04 de Santo Domingo III, D.N. República Dominicana, Período 2007-2009  aSanto Domingo  a93  a48  aDocentes  aGestión  aNivel Medio  aProceso de Enseñanza-Aprendizaje  aSupervisión  aAdministración de la Educación  aElaborado  easesoraBautista Pérez, Juan   eautora Bidó Núñez, Bienvenido Laureano   eautora Dinzey Alcántara, Florencia Melvina   eautora Valdéz, Florencio   a{"1":" Bidó Núñez","2":" Dinzey Alcántara","3":" Valdéz"}b{"1":"Bienvenido Laureano ","2":"Florencia Melvina ","3":"Florencio "}  a1  a{"1":"Bautista Pérez"}b{"1":"Juan "}  aMagíster en  aAdministración Educativa  a2  aNO APLICA  aNO APLICA  aUniversidad Interamericana (UNICA)  aNULLbNULL  a["1"]  aNO APLICA  aNULL  a01 de Julio de 2010  a20/07/15 06:07  aNULL  aNULL  aNO APLICA  a["70","111","240","163","187"]  aEl estudio se planteó como objetivo general, analizar la aplicación de controles normativos y técnicos, orientados a resultados que afectan el desarrollo de los procesos docentes y de gestión educativa, en los Liceos Técnicos y Politécnicos del Distrito Educativo 15-04 de Santo Domingo III, D.N. República Dominicana, Periodo 2007-2009.  La investigación fue de tipo descriptivo y el instrumento utilizado fue la encuesta.  Se trabajó con la población docente de los liceos técnicos y politécnicos del Distrito Educativo 15-04.La investigación concluyó diciendo que al finalizar el estudio se pudo inferir, que la necesidad de supervisar surge, cuando se reconoce la diferencia entre el modo como son las cosas y el modo como deben  ser, uno de los métodos más eficaces para analizar y mejorar las situaciones, es tener una visión clara y objetiva de lo que está sucediendo y esto es lo que se busca en educación. El estudio recomendó a los docentes, mejorar su desempeño en cuanto a la planificación, manejo de registro, estrategias docentes, entre otros componentes del quehacer educativo. También, acoger la supervisión técnica como un elemento evaluativo, para la mejora de su desempeño y comprender que los acompañamientos y la aplicación de controles normativos y técnicos, están orientados a la verificación de que el desarrollo de los procesos, guarda relación con los resultados.   a12  a12  a0  aNO APLICA  cTesis  c4439d4439