02516nam a2200553Ia 45000010005000000080041000050100009000460410014000550820014000692450119000832600021002023000008002235200006002316300014002376300012002516300020002636300022002836300027003056500027003326900024003597000035003837000047004189010056004659020006005219030043005279040018005709050027005889060006006159070014006219080014006359090045006499100015006949110010007099120014007199130009007339140029007429150019007719160009007909170009007999180014008089190030008225201051008529210007019039220007019109230006019179240014019239420010019379990015019474323241029s9999 xx 000 0 und d a4066 aEspañol aNO APLICA 0aQué Pasa con la Educación en Valores en la Universidad Iberoamericana (UNIBE), Sede Santo Domingo, Año 2014. aMonseñor Nouel a127 a6 aActitudes aCalidad aConducta Humana aCrisis de Valores aEducación en Valores aEducación en Valores aCopiado sin cambios easesoraRegla Vargas, María  eautoraBatista Sánchez, Inés Mercedes  a{"1":"Batista Sánchez"}b{"1":"Inés Mercedes "} a1 a{"1":"Regla Vargas"}b{"1":"María "} aMaestría en aDocencia Universitaria a2 aNO APLICA aNO APLICA aUniversidad Adventista Dominicana (UNAD) aNULLbNULL a["1"] aNO APLICA aNULL a01 de Septiembre de 2014 a11/05/15 06:05 aNULL aNULL aNO APLICA a["6","28","46","50","75"] aEl objetivo de este estudio es describir qué pasa con la Educación en Valores en la Universidad Iberoamericana (UNIBE), Sede Santo Domingo, República Dominicana, Enero-Septiembre 2014.Las preguntas son:¿Cuáles son los valores esenciales en que se fundamenta el que hacer de la educación superior dominicana?¿Qué funcionalidad tienen los valores en la vida académica de los estudiantes del Nivel Superior?¿Qué está haciendo UNIBE para fortalecer los valores en la población estudiantil?¿Cuáles estrategias se pueden utilizar para lograr la incorporación de valores en un público del Nivel Superior?¿Por qué es necesaria la integración de valores en el Nivel Superior?¿Cuál es la situación actual con respecto a integración de valores en la educación superior de la República Dominicana?Muestra: 8 administradores, 25 docentes, 150 estudiantes.Conclusión: tanto administradores, docentes y estudiantes de esta universidad conocen la importancia de educar en valores y ser agentes portadores de estos. a28 a28 a0 aNO APLICA cTesis c4066d4066