03453nam a2200529Ia 45000010005000000080041000050100009000460410014000550820027000692450271000962600021003673000008003885200007003966300029004036300027004326500018004596900014004777000032004917000036005237000041005599010086006009020006006869030040006929040018007329050016007509060006007669070017007729080017007899090083008069100015008899110010009049120068009149130009009829140024009919150019010159160009010349170009010439180014010529190016010665201782010829210007028649220007028719230006028789240014028849420010028989990015029084011241029s9999    xx            000 0 und d  a3765  aEspañol  aEDU-M, 2007, P421, e.1 0aCómo el incesto afecta la capacidad de adaptación social y el rendimiento académico de las estudiantes pre-adolescentes inmigrantes dominicanas, víctimas de incesto, recién llegadas a Estados Unidos y que cursan el Quinto Grado en las Escuelas Elementales.  aEn el extranjero  a110  a35  aAdaptación Estudiantil  aRedimiento académico  aOrientación  aElaborado  easesoraMalespín, Jacinto  eautoraPaulino, Jacquelines C.   eautoraPichardo , Arelis del Rosario  a{"1":"Paulino","2":"Pichardo "}b{"1":"Jacquelines C. ","2":"Arelis del Rosario"}  a1  a{"1":"Malespín"}b{"1":"Jacinto"}  aMaestría en  aEducación  a1  aMención en  aConsejería  aUniversidad Nacional Pedro Henríquez Ureña (UNPHU), Recinto Garrido Puello  aNULLbNULL  a["1"]  aNova Southeastern University (NSU), Estados Unidos de América  aNULL  a08 de Enero de 2007  a19/11/19 12:11  aNULL  aNULL  aNO APLICA  a["8","242"]  aEl principal propósito del estudio consistió en describir como el incesto afecta la capacidad de adaptación social y el rendimiento académico de las estudiantes pre-adolescentes inmigrantes dominicanas, víctimas de incesto, recién llegadas a Estados Unidos y que cursan el Quinto Grado en las Escuelas Elementales X del Sur del Bronx en la ciudad de New York.La investigación tiene un enfoque explorativo, descriptivo. Para la recolección de información se usaron como instrumentos, entrevistas y cuestionarios. Se seleccionó una población de veinticinco (25) estudiantes con edades entre nueve a trece (9-13) años, cuyos casos habían sido reportados por las Escuelas.Entre los principales resultados se destaca que la niña que ha sido víctima de abuso sexual del tipo incestuoso, desarrolla una personalidad caracterizada por una pérdida de la autoestima, timidez, miedo, auto-imagen y auto-valoración negativas. Puede volverse retraída, perder la auto-confianza y a veces hacerse daño. Además, que la mayoría de las niñas reportadas como victimas de incesto, fueron afectadas en su desenvolvimiento académico. También se encontró que pueden tener dificultad para relacionarse con otras personas, incluyendo la familia, maestros y compañeros de la escuela.El estudio recomienda que la Educación Sexual, deber ser implementada en las escuelas como una disciplina básica desde los niveles primarios. Esto permitirá que la niña tome conciencia de su derecho a evitar el abuso. Además, que el aborto debe ser un derecho legal accesible a la niña violada, este servicio gratuito y seguro (de calidad). En caso de que el embarazo llegue a término, la niña (futura madre) debe recibir todos los servicios adecuados.  a16  a16  a0  aNO APLICA  cTesis  c3765d3765