03084nam a2200541Ia 4500 3985 241029s9999 xx 000 0 und d 3741 Español NO APLICA Diseño de un programa para disminuir la violencia en 1er. Grado del Nivel Medio, Liceo Matutino Fundación Trópico, Guaricano, Distrito Educativo 10-01, Villa Mella. Santo Domingo 127 29 Disminución de la Violencia Violencia Violencia Elaborado asesor Poueriet, Vicenta autor Núñez, Santiago autor Encarnación Guerrero, Feliz {"1":" Núñez","2":" Encarnación Guerrero"} {"1":"Santiago ","2":"Feliz"} 1 {"1":"Poueriet"} {"1":"Vicenta "} Maestría en Educación Superior 2 NO APLICA NO APLICA Universidad Autónoma de Santo Domingo (UASD) NULL NULL ["1"] NO APLICA NULL 08 de Enero de 2007 05/12/19 10:12 NULL NULL NO APLICA ["69","197"] El objetivo general de este proyecto consistió en diseñar un programa de intervención de desarrollo personal social, para disminuir los efectos que produce la violencia en el aula de 1ro. B, Liceo Matutino Fundación Trópico, Guaricano.El tipo de investigación de este estudio se basó en el bibliográfico, de corte transversal y de campo. La población para el desarrollo de esta investigación se tomó como escenario el p Primer Grado del Liceo Matutino Fundación El Trópico, para un universo de 51 personas (44 estudiantes y 7 maestros), tomando como muestra la misma población. La investigación utilizó como instrumento, una entrevista y tres cuestionarios con preguntas cerradas aplicadas a los sujetos de estudio.Dentro de las conclusiones tenemos que: en cuanto a si se consideran personas violentas, observamos que más de la mitad admite ser violenta y considera que en el sector donde residen se dan muchos casos de violencia, siendo un indicador que genera conflictos entre los estudiantes que al final van a repercutir de manera negativa en el entorno escolar. Se quiso destacar que los profesores, estudiantes y padres reconocen la labor que está realizando el director con el manejo de los conflictos que se dan entre los estudiantes.Se recomienda motivar a los profesores a que busquen alternativas para frenarse y disminuir los conflictos en el aula. Analizar la responsabilidad de la familia y los profesores frente a la violencia y la agresión escolar en el centro educativo y buscar profesionales de la Psicología para que impartan talleres sobre el manejo de conflictos en el aula. 16 16 0 NO APLICA Tesis 3741 3741