Espaillat, Teresa asesor Correa , Yuleidy Tibrey autor Del Rosario , Gregorio autor text xx Santo Domingo 9999 monographic und Esp año l

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83 9 Los principales objetivos del estudio consistieron en describir el funcionamiento y efectividad de la evolución del desempeño de los y las docentes de la Escuela de Formación Educación de Media de la UASD en los años 2010-2011, determinar los criterios tomados en cuenta de las evaluaciones de desempeño de los y las docentes de la UASD y determinar las técnicas implementadas para la aplicación de los instrumentos de evaluación en al UASD.La metodología utilizada fue explorativa y descriptiva utilizando los enfoques cualitativo y cuantitativo como instrumentos se utilizó el cuestionario.Se trabajó con una población de 16 maestros de la Escuela de Formación Educación de Media y 10 miembros de la Comisión de Autoestudio y Evaluación de la Universidad Autónoma de Santo Domingo.  Como muestra se tomaron 9 maestros y 4 miembros de la Comisión de Autoestudio y Evaluación.El estudio concluyó que en la Universidad Autónoma de Santo Domingo se realizan evaluaciones del desempeño docente, ya que está funcionando una comisión que tiene estos fines, que no existe una periocidad firme en la aplicación de las evaluaciones, que la calidad de las evaluaciones aplicadas es regular, que no se hace un uso apropiado de los resultados de las evaluaciones y que existen serias debilidades en el cumplimiento por parte de los docentes.El estudio recomendó que se debe mantener y fortalecer el sistema de evaluación docente actualmente instalada e informarlo, establecer una periocidad en la aplicación de las evaluaciones darle a conocer a toda la comunidad educativa, y cumpliría de manera rigurosa y los resultados de las evaluaciones deben entregarse siempre y en tiempo prudente, previamente establecido. Enseñanza NO APLICA 364 241029 398