03222nam a2200529Ia 45000010005000000080041000050100009000460410014000550820012000692450243000812600013003243000008003375200007003456300015003526300027003676500022003946900016004167000043004327000039004757000044005149010092005589020006006509030051006569040018007079050036007259060006007619070014007679080014007819090040007959100015008359110010008509120014008609130009008749140024008839150019009079160009009269170009009359180014009449190018009585201657009769210007026339220007026409230006026479240014026539420010026679990015026773841241029s9999    xx            000 0 und d  a3603  aEspañol  a2009-1. 0aIncidencia de la gestión en la disminución de la repitencia en los estudiantes de 3er. Grado (Nivel Básico) en las Escuelas Felicia Hernández, Martina M. Zovain y Salomé Ureña del Distrito Educativo 08-06 del 2005-2006 al 2008  aSantiago  a100  a36  aIncidencia  aRepetición de Cursos  aSocio Pedagogía  aSintetizado  easesora Espinal Almonte, Juan Antonio  eautora Ceballo, Esperanza Enojosa  eautora Marizan Caraballo, Natividad R.  a{"1":" Ceballo","2":" Marizan Caraballo"}b{"1":"Esperanza Enojosa","2":"Natividad R."}  a1  a{"1":" Espinal Almonte"}b{"1":"Juan Antonio"}  aMaestría en  aGestión de Centros Educativos  a2  aNO APLICA  aNO APLICA  aISFODOSU, Recinto Emilio Prud'Homme  aNULLbNULL  a["1"]  aNO APLICA  aNULL  a12 de Enero de 2009  a20/07/15 11:07  aNULL  aNULL  aNO APLICA  a["209","178"]  aEl presente estudio se realizó en las escuelas Felicia Hernández, Martina M. Zouain y Salomé Ureña del Distrito Educativo 08-06 en los Períodos Escolares 2005-2006, 2006 -2007 y 2007-2008, con el mismo se busca determinar el nivel de incidencia de la gestión para conseguir disminuir la repitencia de los estudiantes de 3er. Grado (Nivel Básico) en dichos centros.En cuanto al aspecto metodológico, es un estudio descriptivo de corte transversal, de tipo muestral con respecto a los estudiantes, censal con respecto a los profesores y directores, realizado con fuentes primarias y secundarias, realizada con los estudiantes repitentes de tercer grado, en los Períodos 2005-2006, 2006-2007 de los Centros Educativos Marina M. Zouain, Felicia Hernández y Salomé Ureña, pertenecientes al Distrito Educativo 08-06 de Santiago.Los resultados de dicha investigación han sido presentados por medio de cuadros y representados con gráficos, cuyas informaciones más relevantes son: Cierta discrepancia entre lo opinado por los maestros y lo que dijeron los directores en cuando a las estrategias utilizadas por la gestión para verificar la correspondencia entre lo planificado y lo ejecutado en el proceso, en cuanto al acompañamiento en el aula hay mucha disparidad entre las respuestas dada por los directores y la que suministraron los docentes.El equipo de Gestión aplica instrumentos controles para el acompañamiento de revisión de la planificación.Tanto el personal docente como los directores admiten que se realizan las planificaciones de manera sistemática y teniendo en cuenta todos los elementos requeridos.  a11  a11  a0  aNO APLICA  cTesis  c3603d3603