03268nam a2200529Ia 4500 3587 241029s9999 xx 000 0 und d 3363 Español MA-OEIP 0002 FH 2010 Factores protectores de riesgos psicosociales en estudiantes de Séptimo Grado en la Escuela Santiago Guzmán Espaillat. Año 2009-2010 Santiago 127 12 Factores Orientación Elaborado asesor Ávila, Casilda autor Marilis, Silvia autor Genao, Luisa Quisqueya {"1":" Marilis","2":"Genao"} {"1":"Silvia","2":"Luisa Quisqueya"} 1 {"1":"Ávila"} {"1":"Casilda"} Maestría en Orientación Educativa e Intervención Psicopedagógica 2 NO APLICA NO APLICA Universidad Autónoma de Santo Domingo (UASD) NULL NULL ["1"] NO APLICA NULL 01 de Julio de 2010 10/07/15 05:07 NULL NULL NO APLICA ["243"] El estudio se planteó como objetivo principal desarrollar estrategias que propicien en los alumnos de séptimo grado de la Escuela Santiago Guzmán Espaillat, Factores Protectores orientados hacia la prevención de Riesgos Psicosociales.La metodología utilizada fue de carácter cualitativo, descriptivo y exploratorio, con una modalidad de la investigación acción. Las técnicas utilizadas fueron: El triple diagnóstico, la observación, encuestas y el cuestionario. Se tomó como población los estudiantes de la escuela Santiago Guzmán Espaillat, con una muestra de 45 estudiantes de séptimo grado.Los análisis realizados indican que se trató de prevenir los riesgos psicosociales que afectan a los estudiantes y se intervino a todos los actores del proceso enseñanza-aprendizaje de manera directa, con conversatorios, entrevistas, encuentro con la comunidad, con la familia, entre otras actividades. Esta acción fue considerada como positiva porque al final de cada intervención, cada uno de los implicados se expresó y se valoró como parte importante para el desarrollo socio educativo, en la creación de factores protectores que benefician la vida de los adolescentes del séptimo grado de la referida escuela.La investigación sugiere que deben motivar a los docentes para que desarrollen el programa de seguimiento y que se logre dar continuidad a los Factores Protectores de Riesgos Psicosociales creados en esta investigación. Evitar la sobreedad y crear grados con jóvenes de similar edad, con la finalidad de disminuir los riesgos que podrían afectar su salud psicosocial. Además crear ambientes favorables para la capacitación de los docentes, en torno al trato que deben dar a los alumnos. A los docentes, incentivar a los estudiantes para que asistan a los programas preventivos Factores Protectores de Riesgos Psicosociales. 16 16 0 NO APLICA Tesis 3363 3363