02762nam a2200529Ia 4500 3569 241029s9999 xx 000 0 und d 3346 Español T 370, 009, 2005 Análisis de los problemas de adaptación de los estudiantes que son promovidos del 8vo. de básica al primero del bachiller del Centro Académico Rogers. San Pedro de Macorís 42 20 Adaptación Estudiantil Orientación Elaborado asesor Martínez, Altagracia autor Nova Solano, Mayra autor De los Santos, Sebastina {"1":"Nova Solano","2":"De los Santos"} {"1":"Mayra ","2":"Sebastina"} 1 {"1":"Martínez"} {"1":"Altagracia "} Magíster en Educación Superior 1 Mención en Gestión Administrativa Universidad Central del Este (UCE) NULL NULL ["1"] NO APLICA NULL 01 de Septiembre de 2005 05/11/19 10:11 NULL NULL NO APLICA ["8"] El objetivo principal de este estudio consistió en analizar los problemas de adaptación que presentan los estudiantes del Centro Académico Rogers de 8vo. Grado de Básica, al ser promovido al 1ro. de Bachillerato.La investigación fue de campo y descriptiva y se fundamentó en el método inductivo y en el analítico. Las técnicas empleadas fueron la observación y la encuesta. La población utilizada estuvo conformada por la totalidad de los estudiantes de 8vo Grado del Centro Académico Rogers, de la cual se tomó una muestra de veinticuatros (24) estudiantes de 13 a 16 años.El estudio concluye que:La adaptación de los estudiantes primarios de 8vo Grado al Primero de Bachillerato es compleja en su definición, construcción y evaluación.Los alumnos evaluados al momento de responder la encuesta presentaban algún problema, lo que demuestra que los estudiantes promovidos del 8vo Grado al Primero de Bachillerato, no están debidamente adaptados y algunos inclusive enfrentan problemas de adaptación que ameritan ser tratados.El estudio recomienda, que se establezcan medidas de evaluación psicológicas para el estudiante, y si presenta algún trastorno en la adaptación al Primero de Bachillerato corregir el problema. Para que no quede afectada la salud emocional y psicológica de los compañeros. 2 2 0 NO APLICA Tesis 3346 3346