03798nam a2200553Ia 4500 2716 241029s9999 xx 000 0 und d 2548 Español MGC,6-2006 La Formación Integral Humana y Religiosa y su Incidencia en la Formación en Valores de los estudiantes del Primer Grado del Segundo Ciclo de Media del Centro Educativo Jose Dubeau, del Distrito Educativo 11-02 de Puerto Plata, durante el Período 2005-2006 Puerto Plata 97 31 Enseñanza Formación Incidencia Gestión Educativa Elaborado asesor Hernández , Ángel autor Peña, Doris Gloria autor Polanco Peralta, Delfina {"1":"Peña","2":"Polanco Peralta"} {"1":"Doris Gloria","2":"Delfina"} 1 {"1":"Hernández "} {"1":"Ángel "} Magíster en Gestión de Centros Educativos 2 NO APLICA NO APLICA Universidad Abierta para Adultos (UAPA), Recinto Santiago NULL NULL ["1"] NO APLICA NULL 01 de Agosto de 2006 NULL NULL NULL NO APLICA ["202","200","209"] La investigación consistió en determinar la relación entre el comportamiento de los estudiantes del primer grado del segundo ciclo de Media y la enseñanza de los valores en el Centro Educativo José Dubeau.La metodología aplicada es de diseño descriptivo, bibliográfico o documental, de campo y correlacional. La investigación es de carácter bibliográfico o documental, porque se basó en datos obtenidos en numerosas fuentes como: libros, revistas, folletos. La población en la que se realizó este estudio está conformada por 1 directora, 7 profesores y 274 estudiantes, de la cual se elegirá la directora y los profesores, por ser una población pequeña y una muestra de 101 de los estudiantes.Se utilizó una población de 7 maestras que imparten Formación Integral, Humana y Religiosa en el Centro Educativo José Dubeau. La muestra estudiantil que se manejó fue de 101 estudiantes lo que representa el 37% de la población, con un error muestral (e) de 5%, con un nivel de confianza (z) de un 95% y una probabilidad de ocurrencia y no ocurrencia (pq) de un 50% respectivamente.Los resultados indican que en relación a la variable Formación Integral, Humana y Religiosa y su incidencia en la formación en valores, se comprueba que la formación en valores de los estudiantes del primer grado del segundo ciclo de Media del Centro Educativo José Dubeau es directamente proporcional a la FIHR que los estudiantes han recibido, esto se evidencia en las respuestas a las diferentes alternativas.Un 57% de los estudiantes demuestran internalizar, practicar y dar importancia a los valores asimilados, observando éstos un buen comportamiento, mientras un 29% dice conocer los valores pero practican algunos y el 14% no los conocen ni los toman en cuenta en sus decisiones, siendo su comportamiento inadecuado, lo que indica que la FIHR incide en la formación en valores de los estudiantes de manera significativa. Se recomienda añadir por lo menos una hora más a la FIHR, ya que una hora es insuficiente para influir en la formación de un individuo y para transformar conductas. Que se le otorgue la importancia que tiene en la contribución de formar al hombre como ser humano. 11 11 0 NO APLICA Tesis 2548 2548