02674nam a2200553Ia 4500 2467 241029s9999 xx 000 0 und d 2318 Español CURSA â€" T- EDUC 000431 Estrategias utilizadas por los profesores de Educación Básica del Municipio de Luperón, egresado en la modalidad a distancia de la Universidad Abierta Para Adultos, Período 2003-2006 Puerto Plata 127 5 Egresados Estrategia Formación Continuada Formación Continua Copiado sin cambios asesor Núñez, Gladys autor Mateo Almonte, Rafael Emilio autor Matías Cueto, Aloides de Jesús {"1":"Mateo Almonte","2":"Matías Cueto"} {"1":"Rafael Emilio ","2":"Aloides de Jesús "} 1 {"1":" Núñez"} {"1":"Gladys"} Maestría en Educación Superior 2 NO APLICA NO APLICA Universidad Autónoma de Santo Domingo (UASD) NULL NULL ["1"] NO APLICA NULL 01 de Septiembre de 2008 30/06/15 11:06 NULL NULL NO APLICA ["85","92","211"] El presente estudio trata sobre las estrategias utilizadas por los profesores de Educación Básica del Municipio de Luperón, Egresados en la Modalidad a Distancia de la Universidad Abierta para Adultos, Periodo 2003-2006, muestra una serie de debilidades que dan al traste una mala calidad educativa, descontrol y desorganización.Al realizar esta investigación se pretendió como objetivo general analizar el Impacto del Sistema de Educación a distancia de la Universidad Abierta para Adulto (UAPA), en la formación profesional de los profesores del municipio de Luperón.Este trabajo investigativo es descriptivo y de campo, utiliza los métodos inductivo, deductivo y analítico, como metodología se aplicó el cuestionario a 49 docentes de la UAPA.Se determinó que la educación a distancia ha impactado el nivel en el que el municipio de Luperón, actualmente existe.Se sugiere a la Universidad Abierta para Adulto, seguir implementando el programa de Educación a Distancia, por que ha sido de gran provecho en el municipio de Luperón y puede serlo a los demás municipios del país. 11 11 0 NO APLICA Tesis 2318 2318