02409nam a2200529Ia 4500 27 241029s9999 xx 000 0 und d 22 Español NO APLICA Incidencia de la gestión directiva en las estrategias de enseñanza implementadas en el 2do. Ciclo por los docentes del área de Lengua Española en el Nivel Básico, en los Centros Educativos de la Zona Urbana del Municipio de Paraíso, Período Escolar 2012-2013 Barahona 103 15 Calidad Gestión Gestión Educativa Elaborado asesor Shanlatte, Milagros Alt autor Florián , Beania A. {"1":"Florián "} {"1":"Beania A."} 1 {"1":"Shanlatte"} {"1":"Milagros Alt"} Maestría en Gestión de Centros 2 NO APLICA NO APLICA Universidad Católica Tecnológica del Cibao (UCATECI) NULL NULL ["1"] NO APLICA NULL 02 de Abril de 2012 20/07/15 11:07 NULL NULL NO APLICA ["28","111"] Período escolar 2012-2013; un objetivo específico planteó identificar el tipo de capacitación recibida por los docentes, entre otros.Este estudio es de tipo diagnóstico,descriptivo y analítico, con un diseño no experimental y un enfoque cualitativo y cuantitativo. Se utilizó  como instrumento para la recolección de las informaciones fichas bibliográficas y el cuestionario, los cuales fueron aplicados a dos directores, 15 docentes, 8 miembros del equipo de gestión y 100 estudiantes de los centros educativos  en estudio.Dentro de las conclusiones de este estudio se encuentra que la incidencia directiva de los centros en educativos en estudio es débil.Este estudio recomienda a los directores evaluar las estrategias usadas por los docentes para que identifiquen los problemas presentados y ayudar a la búsqueda de soluciones, así como gestionar capacitaciones para los docentes para superar las debilidades encontradas. 24 24 0 NO APLICA Tesis 22 22