02482nam a2200529Ia 45000010005000000080041000050100009000460410014000550820030000692450087000992600013001863000008001995200006002076300024002136300020002376300029002576500068002866900014003547000039003687000040004079010049004479020006004969030047005029040018005499050025005679060006005929070014005989080014006129090051006269100015006779110010006929120014007029130009007169140024007259150012007499160009007619170009007709180025007799190023008045201066008279210007018939220007019009230006019079240014019139420010019279990015019372146241029s9999 xx 000 0 und d a2009 aEspañol aST, MA-ES, 0005, FH, 2005 0aEl papel educativo de la radio en las Provincias de Barahona y Bahoruco, 1996-2002 aBarahona a127 a1 aComunidad Educativa aContexto Social aMedios de Comunicación aEjes Transversales (Cultura Dominicana: Identidad y Diversidad) aElaborado easesoraMartínez, César Amado  eautora Pérez Rodríguez, Miriam a{"1":" Pérez Rodríguez"}b{"1":"Miriam"} a1 a{"1":"Martínez"}b{"1":"César Amado "} aMaestría en aEnseñanza Superior a2 aNO APLICA aNO APLICA aUniversidad Autónoma de Santo Domingo (UASD) aNULLbNULL a["1"] aNO APLICA aNULL a01 de Marzo de 2005 a-693625 aNULL aNULL aEducación especial a["45","300","309"] aComo parte de los objetivos generales, el estudio se propuso determinar el papel educativo de la radio en las provincias de Barahona y Bahoruco, durante el período 1996-2002 y conocer los vínculos del sistema educativo de la radio en dichas provincias.El mismo fue de tipo descriptivo y exploratorio y la muestra constó de 141 entrevistas tomadas al azar a personas de Villa Jaragua, Neyba, Tamayo, incluidos los distritos de Uvilla, El Palmar, La Cuaba y Los Ríos.Entre las principales conclusiones se destaca que Radio Enriquillo cumple con los objetivos de educar, orientar, elevar el nivel cultural y entretener a su audiencia, así como, que los programas educativos que se realizan se centran en el deporte, la música, medio ambiente y van dirigidos a los adolescentes y adultos.La investigación sugiere como necesario que los productores y directores realicen programas dirigidos a resaltar los valores culturales, la historia de la región y los valores históricos e invitar a conservar el patrimonio cultural de la región y el país. a16 a16 a0 aNO APLICA cTesis c2009d2009