03064nam a2200565Ia 4500 1780 241029s9999 xx 000 0 und d 1664 Español CURSA â€" T- EDUC 000375 Incidencia de la capacitación docente en el desempeño de los egresados del Instituto Superior de Formación Docente Salomé Ureña, Recintos Emilio Prud Homme, ubicados en la escuela y colegios de la zona urbana de la Ciudad de Santiago Santo Domingo 121 5 Capacitación Docente Desempeño Docente Egresados Incidencia Capacitación Docente Sintetizado asesor Francia Burgos, Rosa autor Guzmán Robles, Ana autor Vargas, María Altagracia {"1":"Guzmán Robles","2":"Vargas"} {"1":"Ana ","2":"María Altagracia"} 1 {"1":" Francia Burgos"} {"1":"Rosa"} Maestría en Enseñanza Superior 2 NO APLICA NO APLICA Universidad Autónoma de Santo Domingo (UASD) NULL NULL ["1"] NO APLICA NULL 01 de Agosto de 2006 24/07/19 09:07 NULL NULL NO APLICA ["30","62","85","209"] La presente investigación se refirió al tema de incidencia de la capacitación docente en el desempeño de los egresados del Instituto Superior de Formación Docente Salomé Ureña recinto Emilo Prud Homme, Ubicados en la Escuela y Colegios de la Zona Urbana de la Cuidad de Santiago.El propósito de la investigación fue identificar la incidencia de la capacitación de los docentes en las escuelas normales de la ciudad de Santiago, cual es el nivel de preparación de esos docentes y la calidad de éstos al momento de desempeñar su labor.La población del estudio estuvo constituida por 218 docentes egresados de este recinto y que fueron contactados en distintas escuelas y colegios de la zona urbana de la ciudad de Santiago.Por los resultados obtenidos en el proceso llevado en este estudio se puede inferir que una buena capacitación y preparación académica es un elemento de importante para el desempeño eficaz.Al finalizar la investigación se pudo determinar que la formación y la capacitación que ofrece el recinto Emilio Prud Homme, es pertinente y se adecua a las exigencias y desafíos que presenta la educación hoy. Los resultados obtenidos revelan que los egresados se sienten satisfechos con la formación recibida, además de confirmar que la formación esté apegada a los objetivos que recibe la educación en la República Dominicana y que le permita desenvolverse en las funciones con eficacia. 11 11 0 NO APLICA Tesis 1664 1664