03119nmm a2200397 4500 14462 14462 53755 Biblioteca APEC 20251014134039.0 190205b2018 dr ||||| |||| 00| 0 spa d Biblioteca APEC spa eT TPG-CI MAS-04 2018 Díaz Rosario, Reina Mercedes 44795 Propuesta de estrategias, técnicas y metodologías didácticas para la enseñanza de las operaciones fundamentales de números naturales y su aplicación en la vida cotidiana en los estudiantes de segundo ciclo del nivel primario escuela profesora Hilda Reyes Puello, año escolar 2018-2019 / Reina Mercedes Díaz Rosario; Asesor : Ricardo Benjamín Valdez Reyes Hato Mayor del Rey : Universidad APEC, 2018 1 CD ROM CAMPUS I Tesis en Formato PDF Tesis en Formato Electrónico Tesis en Formato Digital Tesis (Maestría en Matemática Superior) - Universidad APEC, 2018 MARCO DE REFERENCIA 1.1 Marco teórico – 8 1.1.1 Antecedentes -- 8 1.1.2 Base teórica -- 10 1.1.3 Estrategias didácticas -- 13 1.1.4 Enfoque por competencias -- 37 1.2 Marco conceptual – 38 ESTRATEGIA DIDÁCTICA 2.1 Descripcion de la estrategia – 42 2.2 Planificación – 45 2.3 Ejecución – 50 2.4 Evaluación – 61 Conclusiones - 63 Recomendaciones - 65 La presente tesis muestra una propuesta de estrategias, técnicas y metodologías didácticas para la enseñanza de las operaciones fundamentales de números naturales y su aplicación en la vida diaria de los alumnos de segundo ciclo de la educación primaria, enfocados en la situación actual del centro educativo Prof. Hilda Reyes Puello de la provincia Hato Mayor. Es decir, que esta propuesta incluye una serie de tópicos analizados de manera minuciosa acerca del proceso enseñanzaaprendizaje de las operaciones fundamentales basadas en situaciones que se presentan en la cotidianidad como una opción para solucionar problemas e impulsar a los estudiantes de este nivel a utilizar el pensamiento crítico y lógico. La investigación realizada arroja como resultado una alternativa que propicia el dinamismo de la labor docente y estudiantil, y que ayudara a la implementación de los contenidos aprendidos en clase en situaciones que se presenten dentro y fuera del aula, por lo cual serán recordados con mayor frecuencia. Matemáticas Enseñanza 44924 Números naturales Enseñanza 44925 Teoría de los números 44926 Metodología en matemáticas 44917 Pedagogía 44927 Valdez Reyes, Ricardo Benjamín asesor 44796 https://bibliotecaunapec.blob.core.windows.net/tesis/TPG_CI_MAS_04_2018_ET180260.pdf Hacer clic para ver el PDF. (1.15 MB). Trabajo de Posgrado ddc E-TES Texto txt rdacontent ordenador c rdamedia recurso en línea cr rdacarrier Facultad de Humanidades