Factores principales que inciden en el bajo rendimiento académico de los estudiantes del Nivel Medio del Colegio Juan XXIII, Distrito 08-03 de Santiago en el Período 1996-1999
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36 Este estudio es exploratorio descriptivo. La población estuvo constituida por estudiantes del 4to. Año de Educación Media que en los últimos grados de este nivel obtuvieron un promedio general sobre los 90 puntos y un promedio general igual a 70 ó menos al finalizar cada semestre. El universo completo fue de 130 estudiantes de ambos sexos. También forman parte de la población los padres y maestros de los alumnos. El instrumento utilizado fue el cuestionario, se aplicaron tres diferentes, es decir, a los estudiantes, maestros y padres.Se constituyeron dos grupos; uno de 23 estudiantes con promedio sobre 90 puntos y otro de 30 con promedio por debajo de 70 puntos en los tres primeros años del Nivel Básico.La investigación demostró que la mayor proporción de estudiantes con promedio de 70 ó menos son de sexo masculino. Lo contrario se observó en los estudiantes de 90 ó más donde el sexo femenino prevalece; lo que indica que las jóvenes son más aplicadas que los varones. La cantidad de estudiantes con promedio de 70 ó menos es más alta que los estudiantes que tienen 90 ó más de promedio. Los de promedio de 90 ó más se observa que el 60.9% son de sexo femenino, mientras que el 39.1% son de sexo masculino.En relación con la ayuda recibida por orientadores u otros profesionales, se obtuvo que los de promedio de 70 ó menos, el 56.7% no recibieron ayuda para mejorar su forma de estudiar en la primaria y sólo el 23.3% recibieron bastante ayuda. En cuanto a los de promedio de 90 ó más el 73.9% no recibieron ayuda versus el 13% que recibieron bastante ayuda para mejorar sus estudios en la niñez. Los de promedio de 70 ó menos, un 21.7% indicó que sus padres rara vez revisaron sus cuadernos y tareas, contrario a los de promedio de 90 ó más que lo hicieron en un 15%. Los padres de los estudiantes con mayor rendimiento académico se preocupan más por los deberes escolares y la revisión de los cuadernos y tareas de sus hijos, contrario a los padres de los estudiantes de bajas calificaciones.
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Alumnado Nivel Medio Plan de Estudios Redimiento académico