Olmo, Javier Fermín De <br/><br/>
Análisis del desempeño docente en la enseñanza de la teoría de conjuntos y su impacto en el aprendizaje de los estudiantes de dichos contenidos en tercer grado de secundaria, en el politécnico Profesora Natividad Zuleyka y el Liceo Felicia Javier Suárez, del Distrito educativo 14-04, en el período educativo  2020-2021  / 
sustentado por: Javier Fermín De Olmo ; asesor: Luis Eligio Vásquez Márquez 
 - 92 hojas :  ilustraciones ;   27 cm. 
<br/><br/>Tesis para optar por el título de Maestría en Matemática Superior orientada a la educación Secundaria - Instituto Superior de Formación Docente Salomé Ureña - ISFODOSU, Recinto EPH, 2021.<br/> 
<br/><br/>Bibliografía en hoja 155 
<br/><br/>Introducción al problema de investigación 1 - Revisión de literatura 10 - Metodología 16 - Presentación de  resultados 24 - Interpretación de los resultados 86 - Referencias bibliográficas 92 - anexos 97 
<br/><br/><label>Subjects--Corporate Names: </label><br/>Instituto Superior de Formación Docente Salomé Ureña--Tesis
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>Matemáticas--Enseñanza<br/>Educación secundaria--República Dominicana<br/>Teoría de conjuntos--Análisis<br/>Aprendizaje--Enseñanza<br/>Maestros<br/>Eficacia docente