02707nam a2200517Ia 45000010005000000080041000050100009000460410014000550820013000692450129000822600013002113000007002245200007002316300016002386300028002546500039002826900014003217000043003357000042003789010051004209020006004719030051004779040018005289050029005469060006005759070014005819080014005959090074006099100015006839110010006989120014007089130009007229140024007319150009007559160009007649170009007739180014007829190017007965201317008139210007021309220007021379230006021449240014021509420010021649990015021741393241029s9999    xx            000 0 und d  a1298  aEspañol  aMCETE-35 0aLos Recursos Tecnológicos Aplicados en la Educación Superior en la Universidad para Adultos UAPA en el Periodo 1995-1999  aSantiago  a73  a31  aEducación  aRecursos Tecnológicos  aAdministración de la Educación  aElaborado  easesoraPeña Ventura, Arnaldo Rafael  eautoraJiminián Mata, Yanet Yovanny  a{"1":"Jiminián Mata"}b{"1":"Yanet Yovanny"}  a1  a{"1":"Peña Ventura"}b{"1":"Arnaldo Rafael"}  aMagíster en  aAdministración Escolar  a2  aNO APLICA  aNO APLICA  aUniversidad Tecnológica de Santiago (UTESA), Campus Central Herrera  aNULLbNULL  a["1"]  aNO APLICA  aNULL  a03 de Abril de 2000  aNULL  aNULL  aNULL  aNO APLICA  a["72","218"]  aLa investigación consistió en determinar los recursos tecnológicos implementados en la Universidad Abierta para Adultos (UAPA) en el proceso de enseñanza-aprendizaje y cómo el uso adecuado de los mismos contribuye a elevar la calidad de la educación en el Nivel Superior. Además se analizaron los avances tecnológicos a Nivel Superior, las funciones del docente de la era tecnológica.La metodología empleada es el estudio de campo exploratorio y estudio de documentos. Además se utilizaron técnicas como son: entrevistas, encuestas y cuestionarios a estudiantes, docentes autoridades académicas de la institución.Además un 55.26% de los participantes de la Universidad respondieron que sus facilitadores utiliza uno o varios recursos tecnológicos en su clase. Y un 44.74% respondieron que no.Las conclusiones revelan que el personal docente de la Universidad Abierta Adultos (UAPA) reconoce el gran desafío que tiene en los nuevos tiempos. Un 86.21% de los faciltadores han recibido recursos o entrenamientos para el uso de la tecnología en la enseñanza, de los cuales el 69% reciben apoyo. Por lo que se recomienda invertir más en tecnología actualizada, motivar a los facilitadores y a los participantes en el uso de los recursos en aula para facilitar el aprendizaje.  a11  a11  a0  aNO APLICA  cTesis  c1298d1298