01929nam a2200205Ia 45000010005000000080041000050100009000460410014000550820013000692450129000822600013002113000007002245200007002316300016002386300028002546500039002827000043003217000042003645201317004061393241029s9999    xx            000 0 und d  a1298  aEspañol  aMCETE-35 0aLos Recursos Tecnológicos Aplicados en la Educación Superior en la Universidad para Adultos UAPA en el Periodo 1995-1999  aSantiago  a73  a31  aEducación  aRecursos Tecnológicos  aAdministración de la Educación  easesoraPeña Ventura, Arnaldo Rafael  eautoraJiminián Mata, Yanet Yovanny  aLa investigación consistió en determinar los recursos tecnológicos implementados en la Universidad Abierta para Adultos (UAPA) en el proceso de enseñanza-aprendizaje y cómo el uso adecuado de los mismos contribuye a elevar la calidad de la educación en el Nivel Superior. Además se analizaron los avances tecnológicos a Nivel Superior, las funciones del docente de la era tecnológica.La metodología empleada es el estudio de campo exploratorio y estudio de documentos. Además se utilizaron técnicas como son: entrevistas, encuestas y cuestionarios a estudiantes, docentes autoridades académicas de la institución.Además un 55.26% de los participantes de la Universidad respondieron que sus facilitadores utiliza uno o varios recursos tecnológicos en su clase. Y un 44.74% respondieron que no.Las conclusiones revelan que el personal docente de la Universidad Abierta Adultos (UAPA) reconoce el gran desafío que tiene en los nuevos tiempos. Un 86.21% de los faciltadores han recibido recursos o entrenamientos para el uso de la tecnología en la enseñanza, de los cuales el 69% reciben apoyo. Por lo que se recomienda invertir más en tecnología actualizada, motivar a los facilitadores y a los participantes en el uso de los recursos en aula para facilitar el aprendizaje.