02635nam a2200541Ia 45000010005000000080041000050100009000460410014000550820015000692450131000842600013002153000007002285200007002356300016002426300023002586500039002816900014003207000039003347000026003737000048003997000028004479010111004759020006005869030047005929040018006399050031006579060006006889070017006949080029007119090074007409100015008149110010008299120014008399130009008539140024008629150009008869160009008959170009009049180014009139190018009275201089009459210007020349220007020419230006020489240014020549420010020689990015020781317241029s9999    xx            000 0 und d  a1222  aEspañol  aMCETE - 21 0aPerfil del Profesor de Educación Media del Sector Público en el Municipio de Santiago de los Caballeros hacia el Siglo XXI  aSantiago  a96  a27  aNivel Medio  aPerfil Profesional  aAdministración de la Educación  aElaborado  easesoraPeña Ventura,  Arnaldo R  eautoraCruz, Bernardo  eautoraRodríguez Pichardo, Gerardo José  eautoraFrancisco, Juan   a{"1":"Cruz","2":"Rodríguez Pichardo","3":"Francisco"}b{"1":"Bernardo","2":"Gerardo José","3":"Juan "}  a1  a{"1":"Peña Ventura"}b{"1":" Arnaldo R"}  aMagíster en  aCiencias de la Educación  a1  aMención en  aAdministración Escolar  aUniversidad Tecnológica de Santiago (UTESA), Campus Central Herrera  aNULLbNULL  a["1"]  aNO APLICA  aNULL  a01 de Julio de 1999  aNULL  aNULL  aNULL  aNO APLICA  a["240","157"]  aEl principal objetivo de la investigación consistió en analizar la tendencia de cambio del Nivel Medio en el Municipio de Santiago con perspectivas al siglo XXI. La investigación fue un estudio descriptivo y de campo. Los métodos utilizados fueron el inductivo y el deductivo. Como técnica para la recolección de datos fue utilizada la encuesta, siendo el cuestionario el instrumento empleado en la investigación. Se trabajó con una muestra de 138 profesores.Entre los principales resultados de la investigación, se destaca que se necesita un educador más integrado a la conducción del proceso educativo, más preparado y con mayor conocimiento de su medio. Se requiere un maestro guía, democrático y con amplio sentido de libertad, formador, capaz de inculcar los elementos más típicos y benignos de la sociedad para lograr cambio en el Nivel Medio.La investigación sugiere que el Estado Dominicano asuma la responsabilidad de garante y propagador de los preceptos educativos para el buen desarrollo del sistema e impulse el cambio en el Nivel Medio.  a11  a11  a0  aNO APLICA  cTesis  c1222d1222