02595nam a2200517Ia 45000010005000000080041000050100009000460410014000550820021000692450138000902600018002283000008002465200006002546300016002606300021002766500039002976900016003367000030003527000041003829010050004239020006004739030038004799040018005179050025005359060006005609070014005669080014005809090074005949100015006689110010006839120014006939130009007079140023007169150019007399160009007589170009007679180014007769190018007905201210008089210007020189220007020259230006020329240014020389420010020529990015020621204241029s9999    xx            000 0 und d  a1113  aEspañol  aBU /ED/ 96 UTESA 0aCaracterización de los Recursos Humanos de la Educación Técnico Profesional, Distrito 15-04, Sector Público. Año 2003-2004.  aSanto Domingo  a109  a4  aFormación  aRecursos Humanos  aAdministración de la Educación  aSintetizado  easesoraSang Ben, Miguel   eautoraSantana Segura, Kersis Jeriel  a{"1":"Santana Segura"}b{"1":"Kersis Jeriel"}  a1  a{"1":"Sang Ben"}b{"1":"Miguel "}  aMagíster en  aEducación Superior  a2  aNO APLICA  aNO APLICA  aUniversidad Tecnológica de Santiago (UTESA), Campus Central Herrera  aNULLbNULL  a["1"]  aNO APLICA  aNULL  a03 de Mayo de 2004  a17/11/19 09:11  aNULL  aNULL  aNO APLICA  a["200","268"]  aEl presente informe fue el resultado de la investigación realizada en el contexto Institucional del Distrito 15-04, ubicado en la parte Noroeste del Distrito Nacional. Incluyó los Politécnicos Víctor Estrella Liz, Nuestra Señora de los Ángeles Custodios, Escuela Nacional de Artes y Oficios y el Liceo San Pablo Apóstol.Este estudio asumió la Educación Técnico- Profesional que se oferta en la jurisdicción del Distrito 15-04 con énfasis en los recursos humanos que hacen posible el servicio formativo.El informe presenta un análisis con cruce de variables, llegando a descubrir los factores asociados con características esenciales de los cargos, niveles de estudios, los años en servicio y el valor de las horas de trabajo. Técnicamente se estructuró en veintinueve (29) cuadros estadísticos y quince (15) matrices analíticas. En unos y otras se cuantificaron los datos y se agruparon en categorías y sub-categorías definidas.El informe constituye un modelo para la realización de estudios complementarios y para la planificación de, al menos, una política salarial basada en las horas de trabajo y no en la simple asignación relacionada con los cargos.  a16  a16  a0  aNO APLICA  cTesis  c1113d1113