03192nam a2200565Ia 4500 1157 241029s9999 xx 000 0 und d 1068 Español MCETE - 286 Evaluación del plan de desarrollo o gestión del Distrito Educativo 11-02 de Puerto Plata. Mayo-Agosto, 2011 Puerto Plata 78 27 Evaluación Evaluación Educativa Gestión Servicios Estudiantiles Administración de la Educación Elaborado asesor Bejarán Maldonado, Sonia autor Herrera Santana, Damarys autor Flete Tejada, Alejandro {"1":"Herrera Santana","2":" Flete Tejada"} {"1":"Damarys","2":"Alejandro"} 1 {"1":"Bejarán Maldonado"} {"1":"Sonia"} Magíster en Ciencias de la Educación 1 Mención en Administración Educativa Universidad Tecnológica de Santiago (UTESA), Campus Central Herrera NULL NULL ["1"] NO APLICA NULL 01 de Agosto de 2011 08/07/15 02:07 NULL NULL NO APLICA ["97","102","111","183"] La investigación pretendió evaluar la gestión del Plan de Desarrollo Educativo del Distrito Educativo 11-02 de Puerto Plata e identificar los servicios educativos que ofrece. El diseño metodológico utilizado en la investigación fue de tipo descriptivo, analítico y de campo. Las técnicas empleadas en la investigación fueron la observación, la encuesta y la entrevista. Como instrumento se empleó el cuestionario. La población trabajada en la investigación estuvo compuesta por el Director del Distrito 11-02 y 26 técnicos de las diferentes áreas y niveles educativos.Dentro de las conclusiones más relevantes de esta investigación, se destaca que el Director de Distrito expresó que no existe un Plan de Desarrollo en la institución, mientras que el 73% de los técnicos manifestó que participaron en la elaboración de dicho Plan.No existe coherencia en las respuestas, por lo que hay que investigar a quién corresponde la verdad. Respecto a los servicios educativos que ofrece el Distrito Educativo, la investigación concluye que, de acuerdo a lo expresado por el Director de Distrito, la calidad de los servicios que éste ofrece son muy buenos, sin embargo sólo el 35% de los técnicos coincide con esa afirmación, ya que la mayoría dice que son buenos; y un porcentaje poco significativo expresa que son regulares.La investigación sugiere que el Director de Distrito impulse la elaboración de un Plan de Desarrollo acorde a las exigencias de su entorno y en coordinación con el Ministerio de Educación, propiciando la participación de todos los Técnicos Distritales en dicha elaboración. 11 11 0 NO APLICA Tesis 1068 1068