02212nam a2200517Ia 45000010005000000080041000050100009000460410014000550820016000692450179000852600021002643000007002855200007002926300020002996300032003196500039003516900016003907000024004067000050004309010059004809020006005399030032005459040018005779050039005959060006006349070014006409080014006549090080006689100015007489110010007639120014007739130009007879140024007969150009008209160009008299170009008389180014008479190018008615200756008799210007016359220007016429230006016499240014016559420010016699990015016791142241029s9999 xx 000 0 und d a1053 aEspañol aMAED 97-02. 0aNivel de Participación de las Directivas de Padres, Madres y Amigos de las Escuelas en la Transformación Curricular del Distrito Educativo de Villa Tapia, año 1994-1996 aHermanas Mirabal a92 a36 aParticipación aTransformación Curricular aAdministración de la Educación aSintetizado easesoraNo , Aplica eautoraBurgos Florentino, Bienvenida Libertad a{"1":"Burgos Florentino"}b{"1":"Bienvenida Libertad"} a1 a{"1":"No "}b{"1":"Aplica"} aMaestría en aAdministración de la Educación a2 aNO APLICA aNO APLICA aPontificia Universidad Católica Madre y Maestra (PUCMM), Recinto Santiago aNULLbNULL a["1"] aNO APLICA aNULL a14 de Enero de 1997 aNULL aNULL aNULL aNO APLICA a["151","194"] aEl objetivo de este estudio fue estudiar el nivel significativo de participación de las directivas de padres, madres y amigos de las escuelas como impacto positivo de transformación curricular del Distrito Educativo de Villa Tapia, 1994 -1996.La investigación fue de carácter descriptivo y exploratorio, considerando que hasta el momento no se había realizado estudios correspondientes a éste.Para la realización del estudio se utilizaron 24 directivas de padres, madres y amigos de la escuela, con un total de 120 participantes, 5 miembros por directivas.Se concluyó que la asociación de padres, madres y amigos de la escuela están organizadas en los diferentes organismos de participación que apoyan y colaboran con la escuela. a11 a11 a0 aNO APLICA cTesis c1053d1053