Mena, Alma asesor Castillo Sánchez , Zurisadái autor Durán Hernández, Sarah Togarma autor text xx Duarte 9999 monographic und Esp año l

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111 26 12.00 La población objeto de estudio de esta investigación fueron los estudiantes que egresaron del Nivel Medio del sector público que asistieron a la evaluación de admisión para ingresar al CURNE en el semestre 2011-2, siendo el universo de 2,675 y 26 orientadores, de los cuales se tomó una muestra de 268 estudiantes y el total de orientadores.  La investigación muestra que las orientadoras no están trabajando a cabalidad la identificación personal con los estudiantes aspirantes a ingresar a los estudios superiores, además no utilizan como estrategias invitar a profesionales de distintas áreas a explicar a los estudiantes lo concerniente a su profesión. También decir que es escasa la aplicación de pruebas vocacionales. Normal 0 false false false EN-US X-NONE X-NONE MicrosoftInternetExplorer4 /* Style Definitions */ table.MsoNormalTable{mso-style-name:"Tabla normal";mso-tstyle-rowband-size:0;mso-tstyle-colband-size:0;mso-style-noshow:yes;mso-style-priority:99;mso-style-qformat:yes;mso-style-parent:";mso-padding-alt:0in 5.4pt 0in 5.4pt;mso-para-margin:0in;mso-para-margin-bottom:.0001pt;mso-pagination:widow-orphan;font-size:11.0pt;font-family:"Calibri","sans-serif";mso-ascii-font-family:Calibri;mso-ascii-theme-font:minor-latin;mso-fareast-font-family:"Times New Roman";mso-fareast-theme-font:minor-fareast;mso-hansi-font-family:Calibri;mso-hansi-theme-font:minor-latin;mso-bidi-font-family:"Times New Roman";mso-bidi-theme-font:minor-bidi;} Orientación ped-158 105 241029 124