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El propósito principal de este estudio consiste en evaluar el desempeñó, gestión y funcionamiento del programa de Maestría en Lingüística Aplicada a la Enseñanza del Español.La investigación realizada esta basada en fuentes documentales, de campo y descriptiva a su vez.   Las técnicas empleadas fueron: el cuestionario, análisis documental, recolección de datos estadísticos, revisión de literatura. La población objeto de este estudio la constituyeron 19 participantes del programa, de Pos grado durante el periodo 2004-2006; para la muestra se eligió el total de la población.El estudio concluye que se evidenció el conocimiento que tiene el coordinador y los participantes sobre el programa de Maestría en Lingüística Aplicada a la Enseñanza del Español; el coordinador tiene una percepción positiva sobre los programas y la institución encargada; los componentes demográficos de la población en su mayoría eran de sexo femenino, la edad promedio es de 35 a 45 años, de estado civil casada en su mayoría, de procedencia de zona urbana; los docentes poseen un nivel académico de licenciatura, desempeñando una labor docencia, en el área de la lengua en los niveles básicos, medio y superior.Además, los participantes en el trabajo de campo utilizaron los recursos para el apoyo a la docencia; los docentes del programa están actualizados, con los temas desarrollados en la maestría, y en relación con el trato que reciben de la división de Pos grado es excelente y la funcionalidades la labor de la coordinador  excelente.