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La investigación titulada "Las estrategias implementadas por docentes en el Programa de Recreos Divertidos en el segundo ciclo del nivel primario en los centros educativos del Distrito 15-02, año escolar 2014-2015".  Su propósito principal fue analizar las estrategias implementadas por los  docentes y así establecer la relación existente entre lo recomendado en los fundamentos oficiales del Programa de Recreos Divertidos y las técnicas de los docentes para de esta manera sugerir propuestas de mejora. La población involucrada fueron los estudiantes del segundo ciclo del nivel primario, con edad promedio de 9 a 12 años, seis (6) docentes y técnicos del Distrito 15-02. La investigación se guió de técnicas de entrevistas y encuestas.                                                Las conclusiones más relevantes en los centros estudiados, indicaron que las estrategias implementadas por los docentes, guardan coherencia parcial con las sugeridas en el Programa Recreos Divertidos.  Los actores vinculados al proceso de la implementación del programa, lo perciben como una estrategia de gran ayuda para los docentes, ya que envuelve habilidades y destrezas positivas para los estudiantes, logrando que los niños/as disfruten mucho de ese espacio. Se recomendó a los directores de los centros educativos, acompañar a los docentes en el diseño e implementación de las actividades, respecto al Programa de Recreos Divertidos. Además, apoyar a los docentes en la programación y organización de competencias e intercambios en las que los niños/as puedan crear y presentar sus habilidades y destrezas, a través del arte, la cultura, el deporte y la recreación.