Importancia de la inclusión de la asignatura de educación vial en el currículum de la Universidad Adventista Dominicana, Extensión Santo Domingo, a partir del 2016-2

Contributor(s): Material type: TextLanguage: Español Publication details: Distrito NacionalDescription: 127Subject(s): DDC classification:
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Summary: 51Summary: El objetivo general fue determinar la importancia de incluir la asignatura de Educación Vial en el currículum de la UNAD, Extensión Santo Domingo, a partir del 2016-2. Las preguntas guías además, trataron sobre el índice de estudiantes y maestros de la UNAD, Extensión Santo Domingo afectados por accidentes viales y también acerca de la relación del nivel de conocimiento en Educación Vial con la ocurrencia de siniestros viales en los estudiantes de dicha institución.La seguridad vial tiene un paso previo: La educación. (Macaratesi, 2010).Este estudio es descriptivo. Se utilizó la técnica de la encuesta, aplicando tres instrumentos a una muestra de 330 estudiantes, 40 docentes y 7 personas del personal de oficina. Se determinó que la Educación Vial es de suma importancia para generar cambios positivos en el comportamiento de los estudiantes en el tránsito. Se recomienda su inclusión en el currículum de la UNAD.
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El objetivo general fue determinar la importancia de incluir la asignatura de Educación Vial en el currículum de la UNAD, Extensión Santo Domingo, a partir del 2016-2. Las preguntas guías además, trataron sobre el índice de estudiantes y maestros de la UNAD, Extensión Santo Domingo afectados por accidentes viales y también acerca de la relación del nivel de conocimiento en Educación Vial con la ocurrencia de siniestros viales en los estudiantes de dicha institución.La seguridad vial tiene un paso previo: La educación. (Macaratesi, 2010).Este estudio es descriptivo. Se utilizó la técnica de la encuesta, aplicando tres instrumentos a una muestra de 330 estudiantes, 40 docentes y 7 personas del personal de oficina. Se determinó que la Educación Vial es de suma importancia para generar cambios positivos en el comportamiento de los estudiantes en el tránsito. Se recomienda su inclusión en el currículum de la UNAD.

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