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El trabajo que se presenta a continuación lleva por título: ''Competencias didácticas de la enseñanza de Ciencias Sociales, en la asignatura de Geografía Dominicana de la Universidad del Caribe'' y tiene como objetivo primordial, determinar las competencias didácticas de los/las docentes de la Universidad del Caribe, en el área de Ciencias Sociales, de la asignatura Geografía Dominicana. Se tomó como muestra de estudio a los/las docentes de este Recinto Educativo, así como también al Coordinador, encargado del área de Ciencias Sociales y a los estudiantes que cursan la Licenciatura.  Partiendo desde su enfoque cualitativo, vinculando el enfoque cuantitativo para presentar los resultados, las muestras se tomaron al azar sin distinción de género. La metodología parte del método empírico-teórico y los resultados se presentarán en gráficos y tablas, para una mejor apreciación que arroje las conclusiones y recomendaciones. Finalmente, se hará una propuesta de intervención pedagógica que pueda brindar posibles soluciones a la problemática planteada.