Análisis del estilo de liderazgo de los directores de los Centros Educativos Alic Vespertino y Liceo Nocturno Ana Isabel Jiménez del Nivel Medio, Distrito Educativo 11-02 del Municipio San Felipe de Puerto Plata.

Material type: TextLanguage: Español Publication details: Puerto PlataDescription: 126Subject(s): DDC classification:
  • MCEATE278
Summary: 36Summary: La presente investigación consistió en un análisis al estilo de liderazgo de los directores de los Centros Educativos Alic Vespertino y Liceo Nocturno Ana Isabel Jiménez del Nivel Medio, Distrito Educativo 11-02, del municipio de San Felipe de Puerto Plata;  Se evidencia en ambos Centros un estilo de liderazgo democrático, así como también estilo de liderazgo orientado a tarea, orientado a la relación y a la transformación. En el Centro Educativo Alic, el director no utiliza el mismo estilo de liderazgo ante las situaciones presentadas, sin embargo en el Centro Ana Isabel Jiménez, el director siempre utiliza el mismo estilo de liderazgo.El objetivo de determinar las actividades que realizan los directores de los Centros bajo estudio, arrojó según las respuestas, que el 83% de los docentes expresaron que en el Centro Alic el director promueve  el trabajo en equipo, 58.3% reuniones en el Centro, revisión de libros de registros, 33% talleres, 25% supervisión de decisiones directores y elaboración de planes, 16.6% revisión cuaderno estudiantil y 8.3% seminarios. Referente al Centro Ana Isabel Jiménez, el 43% de los docentes estableció que la estrategia del director es trabajo en equipo, seguido por apertura al aprendizaje e innovación. Sobre el objetivo de  evaluar las estrategias que utilizan los directores de ambos Centros en su Gestión Organizacional: los directores encuestados se sienten comprometidos con las estrategias organizacionales implementadas y el 75% de los docentes establecen que se sienten muy comprometidos frente a un 25% que se sienten comprometidos del Centro Ana Isabel Jiménez en tanto que el 72% de Docentes del Centro Alic respondió muy comprometidos.  Se recomendó al MINERD, en la Unidad de Capacitación, que diseñe talleres orientados a diferentes estilos de liderazgos, para que los directores de Centros Educativos tengan mayor desenvolvimiento en las tomas de decisiones.
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La presente investigación consistió en un análisis al estilo de liderazgo de los directores de los Centros Educativos Alic Vespertino y Liceo Nocturno Ana Isabel Jiménez del Nivel Medio, Distrito Educativo 11-02, del municipio de San Felipe de Puerto Plata;  Se evidencia en ambos Centros un estilo de liderazgo democrático, así como también estilo de liderazgo orientado a tarea, orientado a la relación y a la transformación. En el Centro Educativo Alic, el director no utiliza el mismo estilo de liderazgo ante las situaciones presentadas, sin embargo en el Centro Ana Isabel Jiménez, el director siempre utiliza el mismo estilo de liderazgo.El objetivo de determinar las actividades que realizan los directores de los Centros bajo estudio, arrojó según las respuestas, que el 83% de los docentes expresaron que en el Centro Alic el director promueve  el trabajo en equipo, 58.3% reuniones en el Centro, revisión de libros de registros, 33% talleres, 25% supervisión de decisiones directores y elaboración de planes, 16.6% revisión cuaderno estudiantil y 8.3% seminarios. Referente al Centro Ana Isabel Jiménez, el 43% de los docentes estableció que la estrategia del director es trabajo en equipo, seguido por apertura al aprendizaje e innovación. Sobre el objetivo de  evaluar las estrategias que utilizan los directores de ambos Centros en su Gestión Organizacional: los directores encuestados se sienten comprometidos con las estrategias organizacionales implementadas y el 75% de los docentes establecen que se sienten muy comprometidos frente a un 25% que se sienten comprometidos del Centro Ana Isabel Jiménez en tanto que el 72% de Docentes del Centro Alic respondió muy comprometidos.  Se recomendó al MINERD, en la Unidad de Capacitación, que diseñe talleres orientados a diferentes estilos de liderazgos, para que los directores de Centros Educativos tengan mayor desenvolvimiento en las tomas de decisiones.

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