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El propósito general que guió la investigación es determinar cual es el procedimiento que se sigue o desarrolla para la toma de decisiones vocacionales en los bachilleres y que realizan los gabinetes de orientaciones de los centros de Educación Media del referido al presente estudio específicamente de los estudiantes que de la citada regional acuden a matricularse al Centro Universitario Regional del Nordeste CURNE así como obtener un diagnóstico del desempeño de las orientadoras en el desarrollo del programa de orientación vocacional.Esta investigación contó como población los estudiantes de nuevo ingreso que se matricularon en el Centro Universitario Regional del Nordeste CURNE en el semestre 2007-1 así como las orientadoras y psicólogas que laboraron en los centros de Educación Media públicas y privadas, escenarios en los cuales estos estudiantes cursaron la Educación Media. El diseño de investigación fue de carácter descriptivo. De la población de estudiantes 1,641, se seleccionó una muestra de 311 estudiantes. De las orientadoras y psicólogas se tomaron las 40. Los datos se obtuvieron mediante cuestionarios.La investigación muestra como resultados que la Secretaría de Estado de Educación (SEE) no cuenta con el servicio de orientadores/as y psicólogos/as en gran parte de los centros de Educación Media público y privado. También muchos estudiantes de los que ingresan al CURNE no han recibido estos servicios, lo que pone en evidencia la inseguridad al seleccionar la carrera. Para seleccionar su carrera los estudiantes se orientan por el lado económico y el servicio que pueden dar a la sociedad.Fundamentada en los resultados arrojados por la investigación se presentaron algunas recomendaciones dirigidas a las autoridades de la SEE y la dirección del CURNE.