Condiciones discriminantes en la vida académica de las estudiantes y profesores del Centro Universitario Regional de Santiago, CURSA.

Contributor(s): Material type: TextLanguage: Español Publication details: SantiagoDescription: 84Subject(s): DDC classification:
  • MA-ES 0023 FH 2004
Summary: 19Summary: El objetivo principal de esta investigación es identificar las condiciones discriminantes en la vida académica de las profesoras y estudiantes del CURSA. Este estudio es de tipo descriptivo. Se utilizaron varias técnicas como entrevistas y visitas a Centros. El instrumento fue la entrevista directa. Se trabajó con una muestra de veinte (20) maestros y maestras y doscientos (200) estudiantes.Se concluyó que, demográficamente, la presencia de mujeres en el CURSA está por encima del número de hombres. Sin embargo, esta condición demográfica no guarda ningún tipo de proporción con el hecho de que la mayoría de puestos de dirección en la Universidad están en manos de los varones.Se recomienda que las distintas Instituciones formadoras y primordialmente en el CURSA-UASD, desarrollen políticas tendentes a permitir mayor número de mujeres en los puestos de dirección de la Universidad. Ésto se puede realizar a través de los mismos mecanismos de captación de personal del CURSA, tomando en cuenta la proporcionalidad entre hombres y mujeres para ocupar los puestos.NOTA: Esta investigación también puede ser consultada en el Centro Universitario Regional  de Santiago-Cursa con la signatura topográfica: CURSA T- EDUC 0000115.
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El objetivo principal de esta investigación es identificar las condiciones discriminantes en la vida académica de las profesoras y estudiantes del CURSA. Este estudio es de tipo descriptivo. Se utilizaron varias técnicas como entrevistas y visitas a Centros. El instrumento fue la entrevista directa. Se trabajó con una muestra de veinte (20) maestros y maestras y doscientos (200) estudiantes.Se concluyó que, demográficamente, la presencia de mujeres en el CURSA está por encima del número de hombres. Sin embargo, esta condición demográfica no guarda ningún tipo de proporción con el hecho de que la mayoría de puestos de dirección en la Universidad están en manos de los varones.Se recomienda que las distintas Instituciones formadoras y primordialmente en el CURSA-UASD, desarrollen políticas tendentes a permitir mayor número de mujeres en los puestos de dirección de la Universidad. Ésto se puede realizar a través de los mismos mecanismos de captación de personal del CURSA, tomando en cuenta la proporcionalidad entre hombres y mujeres para ocupar los puestos.NOTA: Esta investigación también puede ser consultada en el Centro Universitario Regional  de Santiago-Cursa con la signatura topográfica: CURSA T- EDUC 0000115.

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