CAMPUS I

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Tesis (Especialidad en la Enseñanza del Español con aplicación a la Lengua Materna) - Universidad APEC, 2014

ASPECTOS INTRODUCTORIOS
-Breve introducción
-Hipótesis de partida
-Objetivos
-Estado de la cuestión
-Dificultades
-Descripción del trabajo
MARCO TEORICO
-Estado de la cuestión (antecedentes)
-Breve historia y algunos datos del municipio Sabana Grande de Palenque
-Breve descripción y reseña histórica de los liceos Américo Pérez Tolentino y Mélida Altagracia Báez
-Breves conceptos de lingüística, lenguaje, lengua y habla
-Cuadro explicativo de las relaciones y diferencias entre lenguaje, lengua y habla
-Palabras y frases usuales en el español dominicano urbano
-La música
-La música urbana y sus características
-Teorías y comentarios sobre la influencia de las canciones del género urbano en el comportamiento de los jóvenes
ANALISIS DEL CORPUS
-Recogida de los datos e informaciones
-Metodología aplicada
-Análisis y resultados
PROPUESTA DIDACTICA
-Recomendaciones generales
-Algunas actividades propuestas
Conclusiones

RESUMEN:
Busca identificar la diversidad que presenta la lengua en las canciones de género urbano y su incidencia en el habla de los estudiantes del nivel medio del municipio de Sabana Grande de Palenque, provincia San Cristobal. Se analizarán las principales composiciones de los exponentes más destacados de este género. También determinaremos en qué medida los vocablos, expresiones y las variaciones de tipo fonéticas y morfosintácticas presentes en estas canciones inciden en el habla de estos jóvenes en la actualidad.
Este estudio consta de cuatro grandes capítulos. El primero, trata los aspectos introductorios, donde se exponen las diferentes hipótesis de partida, las razones que nos introdujeron a la elección de la problemática investigada, los objetivos que nos planteamos frente al problema de investigación, la situación o estado de la cuestión en los momentos actuales y en el lugar objeto de estudio y las dificultades o alcances y límites a que está sujeto esta investigación.
En el segundo, se abordan las teorías que sirven de apoyo a nuestra investigación y los conceptos en los que nos basamos, tratando varios temas. El tercero, contiene el diseño metodológico y las explicaciones sobre la recogida de los datos y técnicas aplicadas. También contiene los resultados y análisis de la investigación que se llevo a cabo. El cuarto, contine nuestra propuesta didáctica y recomendaciones generales para solucionar el problema de tipo sociolingüístico encontrado en los hablantes jóvenes de los centros estudiados. También contiene las conclusiones que elaboramos al final de este estudio