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La investigación pretendió determinar como está la oferta curricular de la Universidad ante el nuevo desafío educativo. Además determinar el grado de especialización de su personal docente, sus materiales y recursos de apoyo logístico. La metodología utilizada fue de corte cuantitativo y se fundamentó en los métodos de la observación, análisis documental, análisis de contenido. La técnica utilizada fue la encuesta. Como instrumento se utilizó el cuestionario. La muestra estuvo compuesta por 37 personas.Los análisis de los resultados indican que la oferta curricular ofrecida por la Universidad no está 100% adecuada a los avances científicos que se están produciendo, por lo que no es adecuada al nuevo desafío educativo. En cuanto al grado de especialización del personal docente, se determinó que a pesar de que un número significativo posee maestría, la mayoría aún son licenciados. Respecto a los materiales y recursos de apoyo logístico: los docentes los atizan tímidamente durante la docencia, los mismos necesitan ser actualizados.La investigación sugiere que la oferta curricular sea actualizada a los nuevos avances científicos y tecnológicos que se están produciendo en el mundo y que se motive a los docentes para que continúen capacitándose.