Enseñanza de la definición de la derivada de una función, enfatizando la interpretación geométrica, como estrategia didáctica para facilitar el aprendizaje de los estudiantes de 6to. de secundaria del Colegio San Francisco de Asís, año escolar 2020-2021 / sustentada por: Daniel Alexandro Paulino Peña ; asesor: Dirwin Muñoz
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TextPublisher: Santiago de los Caballeros : ISFODOSU, 2021Description: 106 hojas : ilustraciones ; 27 cmContent type: - texto
- sin mediación
- volumen
Tesis para optar por el título de Maestría en Matemática Superior orientada a la Enseñanza en el Nivel Secundario - Instituto Superior de Formación Docente Salomé Ureña - ISFODOSU, Recinto EPH, 2021.
Bibliografía en hoja 106
Introducción al problema de investigación 1 - Revisión de literatura 12 - Metodología 33 - Presentación de los resultados 50 - Interpretación de los resultados 96 - Referencias bibliográficas 106
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