Tesis y trabajo de grado (Maestría en Educación Física y Deporte)--Universidad Autónoma de Santo Domingo, San Pedro de Macorís, 2020.

Incluye referencias bibliográficas y anexos.

El objetivo general de esta investigación fue determinar las incidencias que influyen en el aprendizaje del Ajedrez desde la clase de educación física en los estudiantes de 4to grado de secundaria en el Liceo Modalidad Artes Bienvenido Bustamante, Batey Esperanza, San Pedro de Macorís, año escolar 2019-2020. Esta investigación tiene un alcance descriptivo con un enfoque mixto y diseño experimental. La población de estudio estuvo conformada por 21 estudiantes y 4 profesores, y como muestra se seleccionó el total de la población. Como técnicas se utilizaron la observación, revisión bibliográfica y la encuesta, y como instrumentos se utilizaron una guía de observación a los estudiantes tomando como apoyo una rúbrica, la cual sirvió para diagnosticar la situación de los estudiantes, un cuestionario y consulta a expertos. Se concluye que los estudiantes tienen un bajo dominio a nivel procedimental sobre el ajedrez ya que la mayoría de estos no son capaces de realizar acciones como la de colocar correctamente el tablero y las piezas, así como el correcto movimiento de estas. Hay algunos estudiantes que tienen dominio del juego tanto en lo conceptual como en lo procedimental pero también presentan ciertas debilidades. Estos estudiantes se deben reforzar de manera significativa las aperturas, así como cuándo y dónde movilizar las piezas en el medio juego y final. Se recomendó profundizar en el perfeccionamiento de las técnicas de aprendizaje para el desarrollo de las competencias conceptuales y procedimentales del ajedrez, para su actualización y aplicación en las prácticas docentes en el proceso aprendizaje. Implementar espacios y entornos de práctica y formación continua orientados al desarrollo del ajedrez para los estudiantes, bajo la orientación de los facilitadores. Realizar clínicas con especialistas enfocadas a motivar el desarrollo del ajedrez como juego ciencia y su beneficio en la vida de los estudiantes, así como formación de clubes escolares para el desarrollo de las habilidades en el ajedrez.

También disponible en CD-ROM (CD MA-EFD 0080 FCE 2020).