Impacto del Plan Decenal en el desempeño de los directores del Nivel Medio en los Centros Educativos Públicos del Distrito Educativo 08-05 de la Regional de Santiago
Material type:
TextLanguage: Español Publication details: SantiagoDescription: 127Subject(s): DDC classification: - MAED 2000-16
36
Investigación de tipo descriptiva. La población estuvo compuesta por 11 directores de Centros Educativos del sector oficial de Educación Media, de los cuales 9 pertenecen a la zona urbana y 2 a la rural. Se usó el cuestionario como instrumento de evaluación. Los cuestionarios se aplicaron a una muestra de 3 directores y 6 maestros(as) de Centros Educativos.El Plan Decenal de Educación es una expresión de las aspiraciones de los diferentes movimientos de modernización que empezaron a desarrollarse hacia lo interno de la sociedad dominicana. El Plan realiza esfuerzos para enfrentar obstáculos a la modernización del Sistema Educativo, entre los que se destacan los problemas de cobertura, planta física, condiciones de vida y profesionalización del magisterio, actualización curricular, libros, base legal, centralización, participación y financiamiento.Al concluir la investigación se puede afirmar que el desempeño del director en la gestión de un Centro Educativo está relacionado con la capacidad, la experiencia laboral y el conocimiento de la reforma educativa que se viene produciendo en el país en los últimos años en respuesta a una corriente de modernización existente en el país. Las conclusiones del estudio evidencian que existen factores que han facilitado la implementación del Plan Decenal en los centros de educación media del citado Distrito, entre los que citamos: relativa juventud de los directores, lo que facilita nuevos cambios, las condiciones físicas y ambientales de los centros, la estructura institucional y organizativa de los centros, lo que permite el ejercicio democrático e innovador que involucra a todos los actores del proceso educativo y la capacitación-actualización, conocimientos de funciones administrativas por parte de los directores.A continuación presentamos los siguientes resultados de la investigación: características personales, el 72.7% de los directores son masculino y el 27.3% femenino, en cuanto a edad, ésta oscila entre 41 y 50 años. El 45.5% posee licenciatura y el 36.4% el nivel académico está por debajo de la licenciatura; el 36% tiene de 6 a 10 años en el servicio, el 18.2% tiene menos de 5 años en el servicio. En cuanto a la gestión efectuada por los directores para propiciar la implementación del Plan Decenal, el valor de la respuesta media es de 4.24, situándose dentro de la escala de percepción excelentes condiciones físicas del centro; los pisos y paredes están en buen estado, los techos el 50% está en buenas condiciones y el restante 50% está regular. Equipos y recursos audiovisuales: los centros poseen más de 50% TV, computadoras, VHS, radio cassettes y otros; el 80% ha participado en algún curso de capacitación sobre administración escolar.
There are no comments on this title.