Factores que inciden en el aprendizaje de la lectoescritura en los Grados Primero y Segundo del Nivel Básico del Distrito Educativo 04-06, Haina-Nigua. Año 2012-2013 (Record no. 709)
[ view plain ]
| 000 -LEADER | |
|---|---|
| campo de control de longitud fija | 02483nam a2200553Ia 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL | |
| campo de control | 786 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL | |
| campo de control de longitud fija | 241029s9999 xx 000 0 und d |
| 010 ## - NÚMERO DE CONTROL DE LA BIBLIOTECA DEL CONGRESO | |
| Número de control de LC | 709 |
| 041 ## - CÓDIGO DE IDIOMA | |
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente | Español |
| 082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY | |
| Número de clasificación | NO APLICA |
| 245 #0 - MENCIÓN DEL TÍTULO | |
| Título | Factores que inciden en el aprendizaje de la lectoescritura en los Grados Primero y Segundo del Nivel Básico del Distrito Educativo 04-06, Haina-Nigua. Año 2012-2013 |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. | |
| Lugar de publicación, distribución, etc. | Santo Domingo |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| Extensión | 118 |
| 520 ## - RESUMEN, ETC. | |
| Sumario, etc. | 6 |
| 520 ## - RESUMEN, ETC. | |
| Sumario, etc. | El objetivo general de este estudio es identificar los factores que inciden en el aprendizaje de la lectoescritura en los Grados Primero y Segundo del Nivel Básico del Distrito Educativo 04-06 Haina-Nigua, periodo 2012-2013.Las preguntas diseñadas para esta investigación son: ¿Cuáles factores inciden en el aprendizaje de la lectoescritura en estos grados? ¿Que cantidad de alumnos presenta problemas en el aprendizaje de la lectoescritura? Y Cuáles estrategias se usan para mejorar el aprendizaje de la lectoescritura en estos grados?La población está constituida por 15 directores y 60 docentes de las Escuelas Básicas del Distrito Educativo 04-06, Haina-Nigua.El estudio reveló que los docentes conocen los factores que inciden en la lectoescritura, que tiene, alumnos con problemas de aprendizaje, que existe un alto grado de influencia en el aprendizaje de la lectoescritura y que los maestros proveen estrategias para trabajar con niños que presentan dificultades en el aprendizaje. |
| 630 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÍTULO UNIFORME | |
| Título uniforme | Aprendizaje |
| 630 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÍTULO UNIFORME | |
| Título uniforme | Factores |
| 630 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÍTULO UNIFORME | |
| Título uniforme | Factores Cognitivos |
| 630 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÍTULO UNIFORME | |
| Título uniforme | Lectoescritura |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | Lengua Española |
| 690 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA LOCAL--TÉRMINO DE MATERIA (OCLC, RLIN) | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | Copiado sin cambios |
| 700 ## - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL | |
| Término indicativo de función/relación | asesor |
| Nombre de persona | Amador , Solanyi |
| 700 ## - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL | |
| Término indicativo de función/relación | autor |
| Nombre de persona | Vallejo Gómez, María Del Carmen |
| 901 ## - ELEMENTOS DE DATOS A LOCAL LDA (RLIN) | |
| a | {"1":"Vallejo Gómez"} |
| b | {"1":"María Del Carmen"} |
| 902 ## - ELEMENTOS DE DATOS B LOCAL, LDB (RLIN) | |
| a | 1 |
| 903 ## - ELEMENTOS DE DATOS C LOCAL, LDC (RLIN) | |
| a | {"1":"Amador "} |
| b | {"1":"Solanyi"} |
| 904 ## - ELEMENTOS DE DATOS D LOCAL, LDD (RLIN) | |
| a | Magíster en |
| 905 ## - ELEMENTOS DE DATOS E LOCAL, LDE (RLIN) | |
| a | Gestión de Centros Educativos |
| 906 ## - ELEMENTOS DE DATOS F LOCAL, LDF (RLIN) | |
| a | 2 |
| 907 ## - ELEMENTOS DE DATOS G LOCAL, LDG (RLIN) | |
| a | NO APLICA |
| 908 ## - COLOCAR PARÁMETRO DE COMANDO (RLIN) | |
| Colocar parámetro de comando | NO APLICA |
| 909 ## - | |
| -- | Universidad Adventista Dominicana (UNAD) |
| 910 ## - DATOS DE OPCIÓN DEL USUARIO (OCLC) | |
| Datos de opción del usuario | NULL |
| -- | NULL |
| 911 ## - EQUIVALENCIA O REFERENCIA-CRUZADA-NOMBRE DE CONFERENCIA O REUNIÓN/CONGRESO [LOCAL, CANADÁ] | |
| Nombre de congreso/reunión o jurisdicción como elemento de entrada | ["1"] |
| 912 ## - | |
| -- | NO APLICA |
| 913 ## - | |
| -- | NULL |
| 914 ## - | |
| -- | 01 de Septiembre de 2013 |
| 915 ## - | |
| -- | 12/07/15 07:07 |
| 916 ## - | |
| -- | NULL |
| 917 ## - | |
| -- | NULL |
| 918 ## - | |
| -- | NO APLICA |
| 919 ## - | |
| -- | ["18","243","104","128"] |
| 921 ## - | |
| -- | 28 |
| 922 ## - | |
| -- | 28 |
| 923 ## - | |
| -- | 0 |
| 924 ## - | |
| -- | NO APLICA |
| 942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA SECUNDARIOS (KOHA) | |
| Tipo de ítem Koha | |
No items available.