Estrategia para el desarrollo de la habilidad de argumentar en base a la legislación turística hotelera en los estudiantes de la carrera de Turismo Hotelería de la Universidad APEC. (Record no. 569)
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| 000 -LEADER | |
|---|---|
| campo de control de longitud fija | 02941nam a2200565Ia 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL | |
| campo de control | 628 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL | |
| campo de control de longitud fija | 241029s9999 xx 000 0 und d |
| 010 ## - NÚMERO DE CONTROL DE LA BIBLIOTECA DEL CONGRESO | |
| Número de control de LC | 569 |
| 041 ## - CÓDIGO DE IDIOMA | |
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente | Español |
| 082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY | |
| Número de clasificación | TPG MMM-06 2007 |
| 245 #0 - MENCIÓN DEL TÍTULO | |
| Título | Estrategia para el desarrollo de la habilidad de argumentar en base a la legislación turística hotelera en los estudiantes de la carrera de Turismo Hotelería de la Universidad APEC. |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. | |
| Lugar de publicación, distribución, etc. | Distrito Nacional |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| Extensión | 118 |
| 520 ## - RESUMEN, ETC. | |
| Sumario, etc. | 18 |
| 520 ## - RESUMEN, ETC. | |
| Sumario, etc. | Presentación de una estrategia para "el desarrollo de la habilidad de argumentar en base a la legislación turística hotelera en los estudiantes de la carrera de Turismo Hotelería de la Universidad APEC". A los fines de contribuir al fortalecimiento de la formación jurídica de los citados estudiantes.La investigación fundamenta la estrategia tomando en cuenta las consideraciones y experiencias de pedagogos cubanos, y utiliza la habilidad argumentar, mediante el manejo de la legislación turística hotelera, para ofrecer conocimientos, destreza y actitudes a favor de valores. Colocando al estudiante en mejores condiciones de ofrecer respuesta, cuando le corresponda afrontar las diversas situaciones de carácter jurídico en el transcurso de su vida laboral profesional.Esta estrategia se caracteriza por ser sistémica, centrada en el alumno, y donde se destaca la clase y la tarea, logrando la investigación su objetivo con métodos como el histórico, la observación del proceso de enseñanza aprendizaje, la entrevista, encuestas y/o consulta a estudiantes, profesores y/o expertos, y el análisis de fuentes documentales. A la vez que permite a la carrera en cuestión, actualizarse conforme a las exigencias de la pedagogía contemporánea, desde la perspectiva de un proceso de enseñanza-aprendizaje formativo. |
| 630 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÍTULO UNIFORME | |
| Título uniforme | Competencia Laboral |
| 630 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÍTULO UNIFORME | |
| Título uniforme | Competencias |
| 630 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÍTULO UNIFORME | |
| Título uniforme | Enseñanza-Aprendizaje |
| 630 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÍTULO UNIFORME | |
| Título uniforme | Estrategia |
| 630 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÍTULO UNIFORME | |
| Título uniforme | Estudiantes |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | Competencias Educativas |
| 690 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA LOCAL--TÉRMINO DE MATERIA (OCLC, RLIN) | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | Copiado sin cambios |
| 700 ## - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL | |
| Término indicativo de función/relación | asesor |
| Nombre de persona | Núñez Morales , Marilú |
| 700 ## - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL | |
| Término indicativo de función/relación | autor |
| Nombre de persona | Santiago Pérez, Jorge Adalberto |
| 901 ## - ELEMENTOS DE DATOS A LOCAL LDA (RLIN) | |
| a | {"1":"Santiago Pérez"} |
| b | {"1":"Jorge Adalberto"} |
| 902 ## - ELEMENTOS DE DATOS B LOCAL, LDB (RLIN) | |
| a | 1 |
| 903 ## - ELEMENTOS DE DATOS C LOCAL, LDC (RLIN) | |
| a | {"1":"Núñez Morales "} |
| b | {"1":"Marilú"} |
| 904 ## - ELEMENTOS DE DATOS D LOCAL, LDD (RLIN) | |
| a | Maestría en |
| 905 ## - ELEMENTOS DE DATOS E LOCAL, LDE (RLIN) | |
| a | Ciencias de la Educación |
| 906 ## - ELEMENTOS DE DATOS F LOCAL, LDF (RLIN) | |
| a | 2 |
| 907 ## - ELEMENTOS DE DATOS G LOCAL, LDG (RLIN) | |
| a | NO APLICA |
| 908 ## - COLOCAR PARÁMETRO DE COMANDO (RLIN) | |
| Colocar parámetro de comando | NO APLICA |
| 909 ## - | |
| -- | Universidad Acción Pro Educación y Cultura (UNAPEC) |
| 910 ## - DATOS DE OPCIÓN DEL USUARIO (OCLC) | |
| Datos de opción del usuario | NULL |
| -- | NULL |
| 911 ## - EQUIVALENCIA O REFERENCIA-CRUZADA-NOMBRE DE CONFERENCIA O REUNIÓN/CONGRESO [LOCAL, CANADÁ] | |
| Nombre de congreso/reunión o jurisdicción como elemento de entrada | ["1"] |
| 912 ## - | |
| -- | Universidad de Camagüey (UC), Cuba |
| 913 ## - | |
| -- | NULL |
| 914 ## - | |
| -- | 07 de Abril de 2008 |
| 915 ## - | |
| -- | 21/12/19 12:12 |
| 916 ## - | |
| -- | NULL |
| 917 ## - | |
| -- | NULL |
| 918 ## - | |
| -- | NO APLICA |
| 919 ## - | |
| -- | ["36","40","89","92","96"] |
| 921 ## - | |
| -- | 16 |
| 922 ## - | |
| -- | 16 |
| 923 ## - | |
| -- | 0 |
| 924 ## - | |
| -- | NO APLICA |
| 942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA SECUNDARIOS (KOHA) | |
| Tipo de ítem Koha | |
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